中間放課に、長縄跳びの練習をしている５年生の姿がありました。回し手のリズムに合わせて、一人ずつテンポよく跳んでいきます。体育発表会の競争種目の練習に、クラスメイトと一緒に励んでいるようです。頑張れ５年生！

　今日から、ふれあいホールの掲示が始まりました。６年ＰＴＡ学年委員の皆様に、これまで計画的に準備を進めていただきました。

　手作りのすてきな掲示物が次々と出来上がっています。この続きは１１月に行われます。ふれあいホールでは、紙芝居の読み聞かせなども計画中です。今から楽しみですね。
　６年ＰＴＡ学年委員の皆様、暑い中ありがとうございました！

今日の献立は、むぎごはん・牛乳・ちゃんこ汁・絹あつあげの甘みそがけです。

　書写は、毛筆で「力」を練習しています。テーマは、「おれ」と「はね」の筆使いです。一度筆を止めておれます。また、一度筆を止めてはねます。「力」は２画で書く漢字です。墨がかすれてしまうそうなので、しっかりと筆に墨をつけて書いています。

　体育は、３年生と合同で、体育発表会の表現運動の練習です。２つの曲のそれぞれの振り付けは、ほぼ身についてきたようで、アップテンポな曲にも遅れることなく踊れています。運動場では、本番と同じ位置取りで実際に踊っています。さすが４年生です！

　算数は、「円柱の体積を求めよう」です。プリントに描かれているいろいろな円柱の体積を、図に記されている大きさの値を基に式に表して求めます。図をよく見て、一つ一つ式を丁寧に立てながら求めていきましょう。

　算数は、「しきを　かこう」です。映し出されているデジタル教科書の問題をよく見て、足し算や引き算の式に表していきます。ノートに正しく書けているかな？次は、計算問題をたくさん解いて、計算力をしっかりと身につけていきます。

　音楽は、「オーケストラの響きを楽しもう」です。流れてくるオーケストラの演奏の様子から、その音色を聞き取っていきます。どんな楽器が演奏されているのか、聞き分けてワークシートに記入していきます。

　体育は、体育発表会の表現運動の入場練習をしています。１つ学年が上のお兄さんお姉さんとして、１年生の良いお手本となるように頑張っています。先生に位置取りを教えてもらいながら、入場の手順を確認しています。

　理科は、「花粉の様子を調べよう」です。顕微鏡を用いて、アサガオなどの花についている花粉の様子を観察し、理科ノートに記録していきます。観察後は、顕微鏡の片づけもきちんと取り組めています。さすが５年生です。

　家庭科は、ナップザックの製作活動に取り組んでいます。電動ミシンの使い方にも慣れてきて、順調に製作が進んでいます。出来上がりまでにはもう少し時間がかかるようですが、自分で作ったものを自分で使える楽しみがあるので頑張っています。

　今日の献立は、ごはん・牛乳・つぼん汁・さわらの照り焼き・ココアパウダーです。

　図工は、カッターの使い方に慣れるために、いろいろな形の窓を作っていきます。切るところと折り曲げるところを区別して、直線や曲線をカッターで切っていきます。作業を早く終えた人は、自分で考えた形の窓を作っています。

　算数は、「見当をつけて商が大きいときの筆算の仕方を考えよう」です。割り算の筆算をしていく際に、見当をつけた商が大きいときは、１つずつ小さくしていきます。戸惑っている子も、先生や学生チューターにサポートしてもらいながら頑張って解いています。

　国語は、カタカナの学習です。今日は、「ニ」「ヌ」「ネ」を正しく書けるように練習したり、言葉を探したりします。書く時に気をつける点を先生が教えてくれました。繰り返し何度も書いて、しっかりと身につけましょう。

　国語は、「ちいちゃんの　かげおくり」の学習です。最初に読んだ感想や学習計画を書いたプリントを、グループごとに学習リーダーがてきぱきと集めて先生に提出しています。次の学習活動に無駄なく移ることができるあたりは、さすが３年生です。

　保健室前の掲示板に、養護教諭の先生手作りの素敵な掲示物が貼られています。学年ごとに行われた身体測定後に学習した「けがの手当て」と「睡眠の大切さ」に関する内容の掲示物です。前を通る西成っ子たちも、興味津々に見ているようです。

　ＰＴＡ学年委員の方によるベルマーク集計作業が行われました。西成っ子が頑張って集めたベルマークを、種類ごとに集計していただきました。３年学年委員の皆様、お忙しい中ありがとうございました！

　今日は、社会科の「店ではたらく人」の学習でスーパーマーケットへ行きました。
　スーパーマーケットでは、働いている店員さんや買い物中のお客さんに、自分たちが考えてきた質問をしました。はっきりとした声であいさつやお礼の言葉を言ったり、しっかりとメモを取ったりしている姿は本当に立派でした。
　また、普段は見られないバックヤードを見せていただいたり、レジ打ち体験をさせていただいたりしました。
　今回見たり聞いたり書いたりしたことを、これからの学習に生かしていきましょう。
　今日は暑い中、たくさん歩いてがんばりましたね。ゆっくり休んでくださいね。