３人の仲良しの友達ＡＢＣがいましたが、
ＡがＢにＣを無視しようと持ちかけました。

Ｂさんの気持ちを考えます。

新出漢字の練習。

１学期最後の新しい漢字は「都」です。

広い心とはどういうことか
考えました。

意見を順番に発表しました。

「きんのおの」

しょうじきで　いることが　だいじなのは
どうしてか　かんがえました。

「かぼちゃのつる」

ともだちの　いうことを　むしして
やったこうどうで　いたいめに　あいました。

どうしたら　よかったか　かんがえました。

友達とすれ違いが起きてしまったら
どうすればいいか考えました。

公平・公正に接するとはどういうことか
考えました。

６年２組の算数の授業です。
１学期で学習した内容を振り返りながら
まとめ問題に取り組みました。
友達同士で教え合いもしました。

６年１組の国語の授業の様子です。
情報と情報をつなぎながら
報告書を書く手順について学習をしました。

コンパスや分度器を使い合同な三角形をかく学習をしました。
どの児童も上手にかくことができました。

５年生の国語の授業です。
「同じ読み方の漢字の使い分け」について
学習しました。

クロムブックを活用し
学校生活のアンケートに答えています。
１学期を振り返り
どんな自分だったでしょうか。
２学期の生活につなげていきましょう。

「魔法のすす」の合奏練習をしました。
鍵盤ハーモニカ
ソプラノリコーダーの主旋律と副旋律
木琴
のグループに分かれています。
メロディーと伴奏が上手く調和して
いい響きの演奏をすることができました。

「おおきなかぶ」の本読みをしました。
班ごとに役割を決めて
読む練習をしました。
発表に向けて、おおきな声で
はりきって練習することができました。

朝の手洗いの様子です。
しっかり泡立てて手を洗うことができました。

昇降口で手指消毒をします。

暑い日になりそうです。

教室内は、エアコンで空調をしつつ、窓を少しあけ、換気扇などを活用するなどして、換気の徹底をします。

また、教室内ではマスクを着用し、喉が渇いていなくても、こまめに水分補給をします。

【本日の下校】
全校：１４時５５分　一斉下校

朝から暑くなりました。

本日、愛知県には熱中症警戒アラートが発表されています。

熱中症予防を心がけた生活をします。

　本日午後も暑さ指数が高く熱中症「危険」レベルです。
　明日も気温が高くなる予報が出ています。

　以前よりお伝えしておりますが、夏季の暑い時期のマスクの着用について、昨日、お子さんに文書を配付しました。

ご確認いただき、ご協力をお願いします。

新型コロナ感染症拡大防止と熱中症防止をすすめていきます。

配付文書は下記をご覧ください。
　↓
子どものマスク着用について

また、トップページのお知らせもご覧ください。
　↓
<swa:ContentLink type="blog" item="2374483">７・１（金）熱中症と新型コロナ感染症防止の両立を・・・</swa:ContentLink>

１年生と３年生の下校。

とても暑くなりました。

熱中症にならないように、マスクを外して下校します。