最新更新日:2024/11/27
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★なかよく、人に親切な子 ★かんがえて、進んで勉強する子 ★しごとに、精を出す子 ★まけない、強い体の子

9・11(日)5年生 野外教育活動 出発式

今日から野外教育活動です。
豊田市にある旭高原自然の家に行きます。
出発式の様子です。
見送りにきてくださった保護者の皆様にも
児童たちが「行ってきます」の元気なあいさつをしました。

4つの「あ」
あいさつ・あんぜん・あつまり・あとしまつ

しっかり守って楽しい野外教育活動にしましょう。

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9・11(日)5年生 野外教育活動を行ないます

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本日より二日間の日程で5年生の野外教育活動を行ないます。

午前8時までに学校へ集合してください。
集合場所は、屋内運動場東側です。部屋班ごとに並びます。

来た人から、担任の先生のチェックを受けてください。

9・9(金)脳科学から考える【校長室より】

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 東京大学薬学部教授 池谷裕二(いけがやゆうじ)先生をご存じでしょうか。テレビの情報番組のコメンテーターとしてもご活躍されています。池谷先生は脳科学がご専門で、特に海馬という脳の機能について研究を深めておられます。

 海馬からは、シータ波とリップルという脳波が出ているそうです。簡単に言えばシータ波は集中している時に、リップルはリラックスしている時に出るそうです。シータ波は記憶に関係している脳波だそうです。どうしたらシータ波が多く出るのかというと、一つは歩いている時に多く出るそうです。そういえば、私が学生の時、英単語を暗記する際、単語帳片手に部屋を歩きながら、声に出して勉強していたことを思い出しました。もう一つは、「おもしろそう」と興味をもった時にシータ波が出るそうです。おもしろいと感じたことは、時間を忘れてやり続けてしまう経験は、どの方にもあると思います。

 「動く」「声を出す(アウトプット)」「興味をもつ」ことで、集中し、記憶することができるのです。これは、脳科学からも証明されているのだそうです。

 人の行動と認知は密接に関連しています。興味ある方は、ぜひ池谷先生の著書を読んでみてはいかがでしょうか。文庫本でも出版されています。

9・9(金)今日は五節句のひとつ

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中国に由来し、日本では平安時代ごろから行われている「五節句」。

1月7日:人日の節句(七草の節句)
3月3日:上巳の節句(桃の節句)
5月5日:端午の節句(菖蒲の節句)
7月7日:七夕の節句(笹竹の節句)
9月9日:重陽の節句(菊の節句)

 中国では、菊の花を浮かべた酒を飲むと寿命が延びると信じられていました。それが日本にも伝わり、不老長寿を願う行事となったといわれています。また、栗が収穫される頃から「栗の節句」ともいうそうです。

9・9(金)給食の時間

ハンバーグは大好きです。

おいしいです。

子どもたちの笑顔が素敵です。
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9・9(金)給食の時間

みんなで仲良く給食を食べています。

いい笑顔ですね。
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9・9(金)今日の給食

【献立】
ごはん
ぎゅうにゅう
エッグスープ
ハンバーグのデミグラスソースがけ
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9・9(金)給食の準備

給食の準備の様子です。

当番さんが教室まで運びます。

上手に付け分けもできていますね。
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9・9(金) 4年1組 算数

垂直と平行の直線を
三角定規をふたつ使って書きます。
一人ずつ、チェックします。

待っている人は、タブレットで
練習問題を解きます。
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9・9(金) 6年1組 英語

好きな国とそのいいところを紹介します。
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9・9(金) 6年2組 算数

分数の練習問題を解きます。
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9・9(金) 1ねん2くみ おんがく

「どれみのキャンディ」

たのしく おどりながら うたいます。
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9・9(金) 1ねん1くみ ずこう

ごちそうパーティをしよう。

いろつきのねんどを まぜて
べつのいろを つくります。
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9・9(金) 5年1組 英語

I can 〜.
He can 〜.

自分や身近な人のできることを紹介します。
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9・9(金) 5年2組 国語

海と山のいいところをそれぞれ紹介し、
司会者が納得する方を判定します。
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9・9(金) 3年2組 音楽

「なべなべそこぬけ」

きれいな音が出るかな?
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9・9(金) 3年1組 国語

「山小屋で3日間過ごすなら」

昨日決めた持ち物を
発表で見せるために絵に描きます。
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9・9(金) 2年2組 算数

時刻と時間の練習問題を解きます。
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9・9(金) 2年1組 算数

2けたのたし算の筆算。
くり上がりもあります。
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9・9(金) なかよし 書写

10月のことば。

正しい姿勢で書きます。
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