調理実習で、「ほうれんそうのおひたし」と「ゆで野菜のサラダ」を作りました。
ほうれんそうやキャベツは湯からゆで、じゃがいもやにんじんは水からゆでること、ゆでると色や固さが変わることを学びました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、いちみんのみそ汁、１３８丼の具、ヨーグルトです。

「一宮を食べる学校給食の日」ということで、一宮市産の食材がたくさん使われていました。地元の恵みを味わっていただきました。

　今日は、内科検診がありました。姿勢や運動器の状態などを調べてもらいました。素早く並ぶことができました。

　体育の鉄棒の時間には、上がり技、回り技、下り技の連続技ができるように練習しています。ひざかけふり上がりや逆上がりなどの技に一生懸命取り組む姿が見られました。やる気いっぱいに頑張っています。

　音楽の時間には、歌をうたったり、鍵盤ハーモニカを演奏したりしています。今日は、初めてリコーダーについても学習しました。置き方や吹くときの正しい姿勢を知りました。

　国語「はなのみち」の学習では、登場人物の気持ちを考えながら学習を進めています。音読を素敵な姿勢で行う様子が素晴らしいです。

　朝学校に来ると、教室に入る前に朝顔の水やりを行っています。芽が出てきた子も多く、「小さい芽が出てたよ！」と笑顔で話してくれました。大きくなるのが楽しみです。

いろいろな活動や学習に一生懸命取り組んでいます。給食はとてもおいしかったです。デザートのヨーグルトはみんな喜んで食べていました。

５年生の交流授業で調理実習をしました。家庭科ノートを見ながら友達と協力して実習を進めることができました。

　本日、１組もサツマイモの苗植えを行いました。これまで植えた、トマトやピーマンなどとは違った苗の特徴や植え方に驚きながら、興味をもって苗植えに臨むことができました。

　国語の授業では、同じ部分を持つ漢字をドリルや教科書から見つける、漢字探しゲームを行いました。一生懸命ドリルや教科書に向き合い、ノートにたくさん漢字を書くことができました。

「聞いて、考えを深めよう」の学習をしています。話題に対して反対か賛成か、グループで立場に分かれて話し合いました。グループの話し合いを聞いている子たちも共感、納得できたのはどちらか考えながら聞いていました。

今日のスキル学習では、作文づくりを行いました。

既習した漢字をつかって、場面の様子を表現しました。

集中して学習に取り組む姿が素晴らしかったです。

　今日は「湖」の練習をしました。
３つの部分のバランスを考えて書きました。
次回は清書です。次回もがんばりましょう。

　筆で書く前に、筆順の確かめをしました。書写の時間には、特に姿勢を正して取り組んでいる子が多くいて、感心しました。毎時間の積み重ねが大切ですね。

　今、４年生は割り算の筆算の学習に取り組んでいます。計算の順のコツをつかんでしまえば、速くできるのですが、コツをつかむまでに苦労している子が多くいました。
　計算問題が徐々に難しくなっていくので、今やっている筆算を完璧に習得しておきたいところです。
　お家の方でも、宿題など、お見守りいただきたいと思います。

　本日は、オンラインでの朝礼で、エコ委員会の発表がありました。学校でのごみ出しのルールなどについて、クイズが行われ、改めて学校をきれいにするために大切なことを感じることができました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、オニオンスープ、ハンバーグのトマトソースがけです。

たまねぎは生のままだと辛みがありますが、加熱することでどんどん甘くなります。今日のオニオンスープには、よく炒めたたまねぎがスープに溶け込んでいます。
ハンバーグといっしょにおいしくいただきました。

　今日、サツマイモの苗植えをしました。今までのキュウリ、ミニトマト、ナス、オクラ、ピーマンの苗とは違っていたので、みんな少し戸惑っていました。秋にたくさんのサツマイモができるのが楽しみですね。

今日は、エコ委員会の発表がありました。委員会から出されるクイズに楽しく答えていました。話を聞きながら、「そうだったんだー。」と声を出し、改めてゴミ出しの決まりを理解していました。
エコ委員会のみなさんご苦労様でした。