音楽の授業で「キラキラおひさま」という曲の学習に取り組みました。この学習では、楽譜を見て階名で歌えるようにしたり、鍵盤ハーモニカで演奏したりします。

　あるクラスでは、教室で先生の伴奏に合わせて楽譜をなぞっていました。さらに、鍵盤ハーモニカを演奏するときの指の動かし方を練習していました。音楽を楽しんでいる様子が見られました。

　今日は，「世界のいろいろな言葉であいさつをしよう」をめあてに，友達と実際にあいさつをしてみました。チャレンジ精神を発揮して，たくさんの友達と楽しく交流しながら，対話練習をすることができました。

　今日は、タブレットを使って、ビスケット作品を作りました。

　「海の中の生き物」をテーマに、色を変えたり、魚などを動かしたりしました。
　魚の動かし方をいろいろ試しながら、楽しそうに作品作りに取り組んだ子どもたち。

　「見て見て、魚が変な動きをしている。」「こんなかわいい魚が作れたよ。」など、楽しい声がたくさん聞かれた１時間となりました。

今週から、算数の時間の初めに、本読み計算に取り組んでいます。ペアの子に聞いてもらっています。一生懸命頑張っていますよ。5時間目には、みんなでアサガオの種をまきました。どんな花が咲くのか楽しみですね。

　ボランティアの方に来ていただき、全校一斉のオンラインによる読み聞かせを行いました。今年度初めての読み聞かせでした。短い時間ではありましたが、子どもたちはじっと聞き入っていました。

　図画工作では、写生大会に向けて作品づくりを行っています。西体の遊具や花壇の花など、自分の描きたい風景を選びました。今日は、写真を見ながら画用紙に中心になるものを鉛筆で描きました。

全校で避難訓練を行いました。
1年生の子どもたちも、地震発生を想定した放送を聞き、さっと机の下に潜って机の脚を持ち、自分の身を守る行動をとることができました。

もし万が一に備え、今日の訓練で学んだことを忘れないようにしましょう。

　算数で、「わり算」の学習のまとめとして自分でわり算の問題をつくりました。教科書や計算ドリルを参考にしながら問題をつくり、問題に合う絵や図を書きました。理解度を確認することができました。子どもたちの「できた！」「分かった！」を大切にしていきたいと思います。

　席替えを行い、新しい班ができました。新たな班のメンバーと協力しながら、荷物を分けたり、整とんしたりしてテキパキと動くことができました。

　地震による火災を想定して避難訓練を行いました。
　訓練放送を聞いて避難行動をとった後、４月に確認した避難経路を通って避難しました。「お・は・し・も」などの、もしもの時に大切なことも確認しました。

2年生は、学年園に、なす、きゅうり、ピーマンの苗を植えました。みんなで大切に育てています。

　２年生の算数「長さ」の授業の導入において、「ものの長さを比べるにはどうすればよいか？」を考えていました。
　「こぶし３こ分と４こ分だから、４こ分のほうが長い。」「でも、こぶしの大きさがちがうんじゃない？」「じゃあ、同じもので測ればいいよ！」・・・。子どもたちの発言によって、疑問が解決していくようすを目の当たりにすることができました。

　本日、地震と火災の避難訓練がありました。「お・は・し・も」の合言葉や避難経路を確認しました。教室で地震が起きた時は、机の下にかくれて頭をしっかり守ります。落ち着いた態度で、低学年の子に手本を見せることができるように、訓練をすることができました。

　今日の中間放課に避難訓練がありました。今回は、地震の後に火災が起こったと想定した訓練でした。逃げるときに自分の手で口を押さえて避難している児童もいました。しっかりと訓練に取り組み、校長先生のお話もきちんと聞くことができました。

　体育の授業で、おにあそびを行いました。しっぽを取られないようにするためには、どうすればよいか話し合って、考えながら動きました。

　理科の学習では、モンシロチョウの観察を行っています。今日は、キャベツの葉にある卵の観察を行いました。１mm程の小さな卵ですので、子供たちは見つけるのに必死でした。発見した時には、とても喜んでいました。今後もモンシロチョウの成長の観察を続けていきます。

　PTA委員総会と救命法講習会を行いました。
　１年間の仕事の内容を確認などをした後、AEDの使った救命法について講習を行いました。１年間よろしくお願いします。

　５年生となり、休み時間に委員会活動に励む姿が多くみられます。
　生活委員会のろうか歩行部は、みんなが安全に生活できるようにプラカードをもち、呼びかけをしています。保健委員会は、水質をチェックしたり、保健室の来室確認をしたりしています。
　どの子も高学年として、よりよい今伊勢小学校にするためにがんばっています。

　６−１の家庭科の授業では、暮らしの改善点を探してノートに書き込みました。６−２の国語の授業では、俳句や短歌を作るにあたり、春の二十四節気について学習しました。
また、６−３の道徳では、いろいろな班活動の中で、一人一人がどんな気持ちで行動すべきかについて考えました。そして６−４の学活では、社会科の復習をしました。

　漢字ドリルや漢字ノートの書き取り練習に、頑張って取り組んでいます。きれいな字でていねいに書けるように、まちがえた漢字も直しをして、ピカピカはなまるノートをめざしています！