1年生の担任の先生からのメッセージです！

学級の時間に災害から身を守る方法を学びました。
地震の時は、机の下にもぐり頭を守る方法を再確認しました。

４年生の昨日の図工の授業のようすです。誰も見たことのない幻の花を描こうと、テーマを決めてイメージをふくらませながらデザインを考えていました。

２年生の昨日の授業のようすです。「あったらいいなとおもうどうぐを考えよう」というめーまで授業を進めていました。どんな道具を考えたかな。そうしてその道具にしたか、理由を友だちに伝えられたかな。

5年生の担任の先生からのメッセージです！

２年生の昨日の書写に授業のようすです。「画の方こうに気をつけて書こう」というめあてで漢字の練習に取り組みました。文字の特徴を感じながらていねいに書くことができましたね。

3年生の担任の船影からのメッセージです！

１年生の昨日の国語の授業のようすです。こかぜさちさん作の「やくそく」というお話について学びました。ある大きな木にいっぴきのあおむしがいました。さてさて、あおむしさんのお話の続きはどうだったでしょうか。楽しくお話を読み進めることができましたね。

６年生の昨日の書写の授業のようすです。修学旅行で訪問する先の情報をクロムブックで調べてレポートにまとめてきました。まもなく完成です。どんな情報をまとめたか、友だちのレポートを見るのが楽しみですね。

1年生の担任の先生からのメッセージです！

ナン、ぎゅうにゅう、キーマカレー、ビオーネゼリーあえ

今日のピオーネゼリー和えは、ピオーネという品種のぶどうを使っています。ピオーネは「開拓者」という意味のイタリア語に由来するそうです 。大粒の黒っぽい紫色が特徴で、甘味と酸味のバランスがとれたぶどうです。８月から１０月ごろにたくさん出回ります。

５年生の保健体育の授業のようすです。屋内運動場でネットを挟んでボールをアンダーハンドで受けて相手コートに返す練習に取り組んでいました。イメージ通りにボールを打ち返すことができたかな。体を目いっぱい動かして、ボール運動を楽しめましたね。

５年生の学級の授業のようすです。自分はどんな人たちと関わり合って生活しているのか、図に書いて確認しました。思い浮かんだ人たちは、自分にとってどんな存在か考え、福祉の学習につなげていきました。

１年生の国語の授業のようすです。２学期に入って漢字の勉強に取り組んでいます。文字の特徴をしっかりとつかんで、ていねいに練習することができましたね。

1年生の道徳の授業のようすです。「しょくぶつやどうぶつは、どんなきもちでせわをすればよいでしょう」というめあてで、あさがおを育てていた時のことを思い出しながら、気持ちを伝えあいました。

ひまわり組の教室の様子です。先生と一緒に音楽のリズムに合わせて楽しくダンスを踊りました。上手に表現できましたね。笑顔のダンス！とても素敵でした。

６年生の家庭科の授業のようすです。「目的に合ったふくろなどを製作するために必要なポイントを考えよう」というめあてで学習を進めていました５年生の時に作った雑巾や身の回りにある布製品のよいところや改善点を出し合って、めあてにせまっていきました。

今日の午後の長放課の時間のようすです。遊具遊びや鬼ごっこで、今日も元気いっぱいに体を動かして、気持ちよく汗を流しました。

2年生の国語の授業のようすです。つるみまさおさん作の「雨のうた」をみんなで朗読して、詩を楽しみながら勉強していました。グループに分かれて役割を決めて、リズムよく朗読することができましたね。

4年生の保健体育の授業のようすです。台風の影響で強い風が吹いていましたが、それに負けない元気でボールを投げてパスの練習をしていました。ボールに力をこめて強く投げることができましたね。