今日は国民の祝日の一つ、『秋分の日』です。「祖先をうやまい、なくなった人々をしのぶ日」にしようという願いが込められた祝日です。

秋分の日は、星や宇宙を学ぶ『天文学』では「秋分日」と言われています。太陽の通り道である『黄道』と地球の赤道を天まで延長した『天の赤道』が交わる2点のうち、片方の「秋分点」の上を太陽が通過する、その瞬間が「秋分」と決められています。その「秋分」を含む日のことを「秋分日」と呼びます。秋分日には、太陽が真東から昇り、真西に沈みます。そして、この日は昼と夜の長さがほぼ等しくなると言われています。

今日の天気予報は、台風に発達予報の熱帯低気圧接近による影響で大雨です。厚い雲に覆われているために、残念ながら夜と昼との時間が同じになっていることを感じにくいかもしれませんが、今日を境に夜の時間がどんどん長くなっていきます。長くなった夜の時間をみなさんはどのように過ごしかすか。「家族と会話をする時間を増やす」「本に楽しむ『読書の秋』を満喫する」「趣味の絵を描く時間に充てる」「夜空を眺めて星の勉強をする」など、自分に合った時間の過ごし方をして、秋の夜長を充実させてほしいと思います。

ごはん、ぎゅうにゅう、ちゅうかはんのぐ、はるまき

今日の中華飯には、チンゲンサイが入っています。チンゲンサ イは、加熱するとまろやかな甘味とシャキシャキ感があり、いため物やスープなどさまざまな料理に使われます。年中出回っていますが、気温が下がってくる秋がおいしい時期とされてい ます。

２年生の図工の授業のようすです。「わっかでへんしんしよう」というテーマで、変身するための道具作りに取り組んでいました。とても楽しそうに作っている作品の土台部分を見せてくれましたね。さあ、みなさんはどんなふうに変身することにしましたか？変身したみんなに会えるのを楽しみにしていますよ！

４年生の算数の授業のようすです。あまりのあるわり算の文章問題に挑戦して、解き方を確認していました。わり算の式を立てること、商やあまりが何を表しているか考えることなど、ポイントについて理解を深めていきました。

ひまわり組さんの今日の授業のようすです。勉強も生活も一生懸命にがんばりましたね。笑顔がいっぱいのすてきな一日になりました！

６年生の図工の授業のようすです。テープカッターづくりを進めていました。糸のこを上手に操ってイメージ通りに木材を切り出すことができましたね。いろぬりも丁寧に行って、芸術性の高いテープカッターができそうです。

１年生の道徳の授業のようすです。「いきているって」の資料を使って「毎日当たり前にしていることはどんなことかな」「いきているっていいなと思うことはどんなことかな」など考えを伝え合いました。

４年生の書写の授業のようすです。「へん」と「つくり」の大きさのバランスに着目し、文字の組み立て方を意識して書く練習をしました。

４年生の保健の授業のようすです。「大人に近づくと体の中にどんな変化が起こるのかを知ろう」というめあてで学習を進めていました。みんな少しずつ大人の体に近づいていきます。一人一人スピードはそれぞれ違いますが、お父さんもお母さんもおじいちゃんもおばあちゃんもみんな同じように変化の時期がありましたから、何も心配しすぎることはありません。不思議を感じたら、周りの大人の人に気持ちを伝えてみてくださいね。きっと成長を喜んでくれると思います。

４年生の理科の授業のようすです。星の明るさについてどんな違いがあるか学んでいました。また、星をまとまりで考えた星座についても調べました。秋の夜空は澄んでいて、星がきれいに見られます。晴れた日に夜空を眺めて学んだことを確かめてみましょうね。

４年生の体育の授業のようすです。今日は動画を見ながらとび箱を飛ぶ時のポイントについて考えました。どうすれば飛べるようになるか、今日考えたことを次の授業で実践してみましょうね。

今日は掲示物ボランティアさんの活動日でした。午前から会議室に集まって、新しい掲示物づくりに取り組んでくださいました。作業はみんなが下校した後まで続き、新しい掲示物が完成です。これから開かれるイベントにちなんだ、楽しく勉強になり、元気がもらえるすごい掲示物が昇降口に登場しています。来週の月曜日、昇降口の掲示板を楽しみにしていてくださいね。

掲示物ボランティアのみなさん！ありがとうございました！掲示物のように、子どもたちと職員で力を合わせて、明るく元気にがんばっていきたいと思います。

３年生の理科の授業のようすです。「音のふしぎを見つけよう」というめあてで学習を進めていました。どんな不思議を見つけたかな。足音や風の音から、いろんな楽器の音まで、音の大小や高低、長短、出る・止まるなどいろんな視点で考えていきました。

３年生の図工の授業のようすです。終わりがけの時間にお邪魔しましたので、片付けが始まっていましたが、ずいぶん作品が仕上がってきていて、イメージしたものが形になって表れてきて楽しそうでした。

３年生の算数の授業のようすです。「ｋｍを使って道のりを表そう」というめあてで学習を進めていました。１０００ｍ＝１ｋｍであることを使って、ｍをｋｍに直しました。同じ長さでも、いろいろな表し方があることがわかりましたね。

　10月のカレンダーを作りました。10月にちなんだ絵を選んで貼り付けました。柿やぶどうなどの果物やハロウィンのお化けなどを自分で選びました。可愛いカレンダーができました。

１年生の生活科の授業のようすです。「むしについてしらべたことをまとめよう」というめあてで、学んだことや調べたことをレポートにまとめて友だちに伝える準備をしていました。

１年生の図工の授業のようすです。箱が出来上がってきましたね。みんな夢中になって作品作りを進めていました。宝箱のようで素敵ですよ。

１年生の国語の授業のようすです。「なにがどのようにかくれているでしょう」というめあてで学習を進めていました。第一段落のはまぐりさんのかくれんぼのようすをしっかりとつかむことができましたね。

２年生の算数の授業のようすです。「一のくらいも十のくらいもくり下がりがあるひっ算のしかたを考えよう」というめあてで学習を進めていました。繰り下がったことがよくわかるように、ノートに計算のあとをしっかりと残して計算することができましたね。