最新更新日:2024/12/27
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5月27日(金)色塗り、進んでいます!(3年生)

 図工の時間には、写生大会の作品作りをしています!色塗りもどんどんと進んでいます!
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5月27日(金)2年生町探検にご協力ありがとういございました

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2年生が町探検を行いました。
25日(水)と27日(金)の2日間とも予定通り実施することができました。
地域の方や保護者の方々に校外引率のボランティアをしていただきました。
ご協力ありがとうございました。

5月27日(金) 町たんけん2日目(2年生)

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 今日は町探検2日目でした。今日もたくさんの気づきに出会うことができ、目をキラキラさせながら探検する姿が見られました。

5月27日(金) 今日の給食

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今日の給食は、ご飯 牛乳 八宝菜 ポークシューマイ 小魚 です。

八宝菜には、「うずら卵」が入っていました。うずら卵には、殻の表面に茶色のまだら模様がありますが、これは外敵から卵を守るためのものです。殻の模様は、同じうずらからは同じ模様の卵が産まれるそうです。

食べ物クイズ
いろいろな卵がありますが、鶏の卵についてのクイズです。
卵には、殻の色が白い卵と茶色い卵がありますが、色が違うのはどうしてでしょう?
答えは次回の「今日の給食」でお知らせします。

(1)食べるえさによって色が異なる
(2)白い羽の鶏からは白い卵、茶色い羽の鶏からは茶色い卵が産まれる
(3)鶏の体調によって、白い卵の時と茶色い卵の時がある

5月27日(金) モーターの変化は?(4年生)

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理科では教材キットを使って実験をしました。
電池につないだモーターは・・・。
気付いたことをもとに学習を進めていきます。

5月27日(金) ふりかえり(1年生)

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算数ではまとめのテストに取り組んでいます。
しっかり身についているか振り返りをしました。

5月26日(木) 熱中症対策について

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本日、各クラスで熱中症予防についての保健指導を行いました。指導に使用した「ほけんだより」熱中症特集号を持ち帰ります。保護者様へのお願いも掲載しておりますのでお読みいただき、ご協力をお願いします。

5月26日(木) はくにのって (2年生)

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 今日の音楽の時間は、拍にのってリズムで遊ぶ授業でした。拍の長さを意識して、曲に合わせて手拍子を打ちました。たくさん練習して、みんなの手拍子が曲のリズムにぴったり合うようになりました。 
 手拍子を打ちながら歌った後に、四分音符や八分音符など音符についても学習しました。

5月26日(木) かんさつ名人になろう(2年生)

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 今日はかんさつの文を友達と読みあいました。読みあう中で、良いところを伝えたり、質問をしたりしました。読み合いをもとに清書の文章をノートに詳しくまとめました。

5月26日(木)距離をたもって

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高学年になると、友達との距離を保つことを意識して行動できています。歯科検診の際、待っているときにも距離をたもつことができており、感心しました。

5月26日(木) 歯科検診

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本日、5・6年生の歯科検診を実施しました。これで全学年の歯科検診が終了しました。5・6年生の結果のお知らせは、来週になります。むし歯や歯肉炎が見つかった人は、早めに歯医者さんで診てもらってください。

5月26日(木) だしを味わう日

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今日の給食は、ご飯 牛乳 もち入りすまし汁 絹厚揚げの甘みそがけ です。

今日は「だしを味わう日」でした。もち入りすまし汁は、いわしの削り節からだしをとって作っています。「だし」は料理にかかせない調味料の一つで、肉や魚、野菜などのうま味を引き出した汁のことです。日本料理には、かつお節や昆布、干ししいたけなどからとっただしがよく使われています。今日のすまし汁で、だしの味を感じることができましたか?

5月26日(木) 分数を使って(6年生)

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算数で分数×分数を学習しています。面積や体積も分数を使って、計算できるかを考えていました。ノートに自分の考えを書いたり、先生の説明を聞いたり、真剣に取り組んでいました。

5月26日(木) 弥生時代について(6年生)

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社会で歴史を勉強しています。イラストを見て、弥生時代がどんな様子かを読み取っていました。どんな建物があるか、どんな服装をしているかに気づくことができました。

5月26日(木) 跳ぶ位置を気をつけながら(6年生)

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体育で高跳びをしています。跳ぶ位置を確認したり、足を上げる意識をしたりして目標記録を目指していました。

5月26日(木) アップとルーズ(4年生)

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国語では、説明的文章の読み取りをしています。
筆者の考え、問いや答えをノートに書きました。

5月26日(木) 書写の時間(2年生)

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書写の時間では、横に書く数字の練習にも取り組んでいます。
ます目の中の書くところに気を付けて練習をしました。

5月26日(木) 要旨をとらえる(5年生)

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国語では「見立てる」の題材の読み取りをしています。要旨をとらえ、自分の考えてまとめていきます。まず、筆者が伝えたいことは何か、考えました。

5月26日(木) 外国語活動(4年生)

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ALTの先生と一緒に外国語活動に取り組みました。
今日の天気の聞き方と、答え方の練習をしました。

5月26日(木) 音と訓(3年生)

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漢字の読みの学習をしています。
音読みと訓読みの文を作り、異なる読み方を理解しました。
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10/7 -資源回収
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