こちらは、６年２組の授業を参観・助言をいただいている様子です。
　学習内容は、「等しい比」です。
「等しい比の作り方を見つけて、説明できるようにしよう」という課題です。
　６年生は、グループ学習が定着してきているので、今回は、各グループの考えを持ち寄ってみんなで考えていく「全体交流」の進め方を中心に見ていただきました。
　ホワイトボードに書いてある考えを、みんなで仲間分けして整理していきました。
　このスタイルでの学習が少しずつ軌道に乗ってきているので、時間内で解決できるようになってきました。
　これからも、みんなで一緒に考え、みんなで高め合える授業を目指します。

　大和南小学校が指導を受けている至学館大学教授の鈴木正則先生が来校され、３年２組の授業を参観・助言をいただきました。
　今日は、あまりのあるわり算。
「３５人が４人掛けの長いすに座っていくとき、長いすは何脚いるのか説明できるようにしよう」という課題です。
　個人で解決する時間、グループで考える時間、全体で交流する時間、まとめる時間と、授業が進むごとに、「問題文が何を問うているのか」をはっきり認識できるようになっていきました。
　これからも、みんなで一緒に考え、高めていく授業を目指します。