今日からかけ算の学習が始まりました。
クロムブックを使い、遊園地の乗り物に乗っている人数をブロックを動かしながら考えました。
同じ数ずつ乗っている人数について「〇このいくつ分」で表すことを学びました。子ども達は楽しそうに取り組み、積極的に挙手をしている様子が見られました。

発表するときのルールとして指導していることがあります。
・発表する人におへそを向けて聞くこと
・うなずきながらお話を聞くこと

１年生では、最後までお話を聞くことができるように、担任が呼びかけています。

防塵剤を散布していただきました。
残念ですが、下校後、運動場は使えません。

国語では、グループごとに音読の発表をしました。
上手にできました。

今日の給食は、ご飯　牛乳　すまし汁　ハンバーグのおろしだれ　ブルーベリーゼリー　です。

今日は「だしを味わう日」でした。だしは、昆布やかつお節などを、水につけたり煮たりしてうま味を出した汁のことで、日本の伝統的な食文化である「和食」の基本です。今日の給食のすまし汁は、「いわし」でだしを取りました。イノシン酸という うま味成分が含まれていて、かつおだしよりも香りが強いのが特徴です。

算数では、計算の順序を考えました。
（　）を使って求める計算の方法を理解しました。

道徳では、「いこいの広場」を通して、責任ある行動について考えました。
まず、ペア活動で、意見の交流をしました。

体育では、バスケットボールのゲームを行いました。
パスをつなげることができると、チームとしてのまとまりが生まれます。
声をかけあって、ゲームに臨んでいました。

算数では図を使って考えていきます。
タブレット端末を利用して考えを整理しました。

　現在「わかくさ体育」では、マット運動に取り組んでいます。

　各自の目標に向けて、努力しています。

　かなり上手になってきました。