南っ子タイムに来週から行われる「あいさつゴーゴーキャンペーン」について、生活委員長からお知らせがありました。
　今回は
・見守り隊や地域の人に、５人以上
・同じ学年の人に、５人以上
・違う学年の人に、５人以上
・生活委員の人に、１人以上
・学校の先生に、５人以上
にあいさつすることが、ミッションです。
みんなであいさつ運動をもりあげていきましょう。

　
　

　今日は、（３けた）÷（１けた）の割り算の筆算のやり方を勉強しました。みんな２けたの割り算の筆算には慣れてきましたが、３けたになって少し苦戦している姿も見られました。しかし、授業の終盤になると時間をかけずとも答えが出せるようになってきて子どもたちの飲み込みの早さに驚きました。
　来週にはテストがあるので、ここからは反復練習をがんばっていこうね。

　先日生活科で町探検に行きました。町の様子や出会った人達、生き物など探検を通して発見したことをみんなで出し合って画用紙にまとめました。まとめたものは他の学年の人にも見てもらえるように西渡りに掲示する予定です。畑で仕事をされている方やニコニコふれあいバスの運転手の方など、たくさんの人に出会うことができて良かったです。

　園芸委員会による、「みどりの募金」活動がありました。
委員が各クラスへ出向き、みなさんからの募金を受け取っています。
「自分のお小遣いから出したよ！」という子が何人も。
　今日は１３６人も参加して、校内で９１５０円集まったそうです。
みなさんからの募金は、一宮市内の緑を増やすことに使われます。ありがとうございました。ちなみに、募金活動は明日までです。

　税金を納めるのは、なんだかもったいない気がしますね。
　今日は、その税金がなくなると大変な世界になってしまうことを、資料をもとに学びました。みんなで助け合うために、税金は正しく納めていきたいですね。

　５月より、中間放課と昼放課の図書館での自由貸出をしています。
「どれを借りようかなあ」と迷いに迷って、貸出の列に並んでいます。
「今日は家でこれを読もうかな」「明日の読書タイムで読もうかな」
　借りる瞬間からわくわくしている様子が、なんともかわいらしいです。

　体育では、ボール遊びをしています。ボールを一人で投げ上げて捕ったり、ついたりしています。
　ボールが上に上がっている間に５回も手を叩いて上手にボールを捕ることができる子もでてきました。ボールをつくのも上手になり、「１５回つけたよ。」と嬉しそうに話してくれます。中には、その場でずっとついていられる子もいます。どんどん上達しています。子どもってすごいですね。

　大和南小学校では、金曜日のみ学級清掃で、あとは縦割り清掃をしています。
　年上の子が下級生にやさしく教えたり指示をしたりしながら、分担個所をきれいにしています。
　毎日、いろんな学年で協力しながら黙々と掃除に取り組めるのは、大和南っ子のすばらしいところです。みんなのこんな「かっこいい」姿は、かなり自慢できることですよ。

　先週蒔いたアサガオの芽が出ました。いろいろな芽の様子を観察しました。
　まだ、葉っぱが土の中にあってトンネルのようになっている芽、種をつけている芽、双葉をしっかり開いている芽、双葉がまだ閉じている芽。いろいろな芽を見て観察カードにかきました。
　これから大きくなっていくのを楽しみにしていることを文に書き表している子もいました。アサガオの成長を願って、毎日の水やりを頑張ってくれることでしょう。

　今週の英語の授業は「Ｕｎｉｔ１」のまとめでした。授業の前半は、パフォーマンステストをしました。パフォーマンステストはＡＬＴと会話をするテストです。前もってわたされたプリントに沿ってテストを受けました。授業の後半は、来週予定されているテストに関わる内容の学習をしました。

３年生の音楽の授業ではリコーダーに挑戦しています。どの指でどの穴をふさげばどんな音がでるのか試行錯誤しながら頑張っています。これから曲を演奏していきます。たくさん練習して様々な曲をきれいに吹けるようになるといいですね。

　休み時間。子どもたちは本当によく走り回ります。エネルギーのかたまりです。
　こちらのコーナーは、担任の先生と鬼ごっこでうれしそう。あちらのコーナーでは、５０メートルを競走。
「あ〜、楽しい」
　思い切り体を動かしたところでチャイム…。そしてまた、昇降口まで走ります。
　教室へ入る前に、手洗いはちゃんとします。立派りっぱ。

　社会では、毎時間の始まりに小テストを行っています。今日は中国地方と四国地方について問題を解き、満点の子が増えてきました。来週には、１回目の都道府県テストがあります。しっかりと覚えていきましょう。また、国語では、都道府県を３年生で習ったローマ字で書きました。ローマ字も復習していきましょうね。

　クラス全員で学びを深めていくために、学級で話し合いの仕方を確認しました。児童からは、「自分の意見をもち、自分から発表する」「全員が意見を言う」「助け合って、全員が分かるようにする」「「分からない子に分かるように説明したり教え合ったりする」など、話し合いに関する様々なポイントがあがりました。今日みんなで決めたことをいろいろな教科で実践していきましょう。

　今年度、大和南小学校では人との「かかわり」を重点に置いた取組で、「笑顔いっぱい」の学校づくりをしていこうと考えています。
　クラスの仲間と「かかわり」ながら考える力をみんなで高めること、まわりの人と「かかわり」ながら、人間関係を築いていく力をつけていくこと。授業が楽しく、友だちと仲良く生活できれば、さらに「笑顔いっぱい」になれると思うのです。
　今、それぞれのクラスでは、かかわりながら考える力を高めあうために、話し合いのルールを自分たちで決めています。
　教師の研修（勉強会）として、志学館大学の鈴木正則教授をお招きし、「グループやペアを生かした協同解決型の授業」の方法を教師が勉強しています。この日は、５年生の教室で、グループ活動の進め方について勉強。対話の基本は、まずは「聞く」ことだそうです。「どうやって考えた？」「ここまでわかる？」「それって、どういうこと？」グループごとに実践ですが、まだまだこれからです。これから先がとても楽しみです。
　
　　

　話し合いのお手本のビデオを見て、これから学級で大切にしていきたい話し合いのルールをみんなで考えて発表しました。目を見ながら話したり、聞いたりすることを大切にしたいと思う子が多かったです。また、相手が分かったか確認しながら説明を進めていったり、相手の話をうなずきながら聞くことなども出ました。はじめは慣れないことも多いですが、みんなで声をかけ合って進めていきたいと思います。

　昨日、一宮消防本部から消防士をお招きし、職員とPTA委員による救急救命の講習会を行いました。
　新型コロナウイルス感染の拡大により、応急手当の方法もこれまでと少し変わっていました。
　万が一に備えて、繰り返し学習する必要があると感じました。
　ご参加いただいたPTA委員の皆様、ありがとうございました。

　今年度も、読み聞かせボランティア「おはなしぽかぽか」さんによる、絵本の読み聞かせをしていただけることになりました。年間７回の計画をしてくださっています。
　魅力的な絵とお話の展開に、身を乗り出して聞いている子もいました。朝のすてきな時間を、本当にありがとうございます。
　さて、ＰＴＡ総会の要項でもご紹介しましたが、保護者の皆様には「ふれあいボランティアの会の参加者募集について」という案内を、明日出させていただきます。参加してみようかなという方は、ぜひよろしくお願いいたします。

　大学の先生をお呼びして、グループ学習の方法について学びました。

　４人グループでは、話が得意な子、算数が得意な子など色んな子どもがいます。その中で、「わかる？」と聞き合い、みんなで学び合い、深めあえるとよいですね。

　最初は戸惑っていた子どもたちですが、最後には、先生に言われなくても自然と話し合ったり、話し合いの時間が欲しいと言ったりする子もいました。
　これからもグループ学習を進めていきましょう！

　今日はボランティアの方による読み聞かせがありました。３年１組では「もしもこぶたにホットケーキをあげると」というお話を、３年２組では「またぶたのたね」というお話を聞きました。みんなとても静かに聞くことができていました。