英語では、日常生活で使用する物は英語だと何というのかALTの先生と確認をしました。また、普段休日にどんなことをして過ごしているのかペアでたずねあいました。習い事に行っていたり、趣味に時間を使っていたりとそれぞれの休日の過ごし方を英語で伝えることができました。

　図工では、写生大会の絵に色を塗っています。いろいろな色を混ぜたり、水の量を調節したりしている姿が多く見られました。完成が楽しみですね。

6月1日からあじさい読書が始まりました。読書記録や読書ビンゴに記録をしています。
図書館で本を借りる子が増えています。どんな本に出合えるか楽しみですね。

　６月１日からあじさい読書週間が始まりました。朝読書の時間はもちろん、給食後も好きな本をじっくり読む姿がみられました。また、図書委員会の企画で「読書ビンゴ」もあり、ビンゴが１列達成すると、とても喜ぶ姿も見られました。

　３年生の国語では、「気もちをこめて『来てください』」の単元で、案内の手紙を書く学習をしています。今日は、案内の手紙にどんなことを書けばよいかを話し合いました。「日にち」「場所」「時間」「地図」「来てほしいという気持ち」などたくさんのことが挙げられました。どんなできるのか案内の手紙になるか楽しみですね。

　6月1日から始まった「あじさい読書週間」。

　毎朝、子どもたちは本を用意し、読書をしています。
　読んだ本は「読書記録」に毎日記録し、読んだ本のマスをぬる「読書ビンゴ」にも取り組んでいます。「もうビンゴしたよ。」「今日は３冊読んだ。」など、進んで読書している様子も見られ、いつもより読書量も増えていることが分かります。

　読書週間は14日まで続きます。ビンゴをめざし、残りの日々もたくさん本を読めるといいですね。

6月1日からあじさい読書週間が始まりました。子どもたちは、図書カードを使って図書館で本を借り、教室で読みました。多くの本と出会い、これから自分の世界を広げてほしいです。

　説明文「こまを楽しむ」の学習をしています。今日は，「はじめ・中・おわり」の「中」の段落の内容を読み取りました。「言葉で遊ぼう」の説明文で学んだことを生かして，それぞれの段落の内容を表にまとめることができました。

　今日は、国際理解教育の一環として、国際理解ワークショップを行いました。「字が読めなかったらどんなことが起こるのか。」についてグループで考えました。世界の国々に目を向け、自分たちにできることは何かないかという声が聞こえました。
　文字が読めない困難さを体験したうえで、識字と貧困の関係を知り、教育の大切さに気づくことができました。

　今日の体育の授業では、鉄棒を行いました。子どもたちは、できそうな技にチャレンジをしたり、できる技を仕上げたりしていました。練習を重ねていく中で、できる技をつなげてみごとな連続技を披露することができました。

　そよかぜ学級で体育をしたり、交流学級で図画工作や算数の学習をしたりして過ごしました。頑張って取り組んでいました。

　今日は大変暑くなりました。教室でも外でも何回も給水タイムを取りました。熱中症にならないように気を付けて、みんなと元気いっぱい遊びました。

　理科の授業では、たまごからどのようにして子メダカが生まれてくるのかを勉強しています。予想では、「メダカのたまごの形がどんどん変わっていき、子メダカの姿になるのではないか。」「たまごの中で体がつくられて出てくるのではないか。」など、さまざまな意見が出ました。今日は、予想を確かめるために、双眼実体顕微鏡を使って、メダカのたまごを観察しました。顕微鏡を覗くと、たまごの中でメダカの心臓が動いていたり、血液が流れているようすがよく見えたりし、メダカは、たまごの中で少しずつ変化して子メダカになることが分かり、みんな感動していました。

　来週から始まる水泳の授業の準備を、授業後に先生たちで行いました。トイレやロッカーをきれいにしたり、熱中症対策のテントを設置したりしました。安全に楽しく、水泳の授業を行っていきたいと思います。「プールカード」への記入、健康チェック等、ご協力よろしくお願いします。

　５年生の子たちも通学団の班長として、下級生の見守りをがんばってくれています。
　１年間、安心・安全に登下校できるよう、がんばってくださいね。応援しています。

　花だんに株分けをした大豆やヒマワリなどが大きくなってきました。葉の数が増えたり、大きくなったりしていることに驚いていました。

　６月１日からあじさい読書週間が始まりました。朝の読書の時間に落ち着いて、本に親しんでいます。あじさい読書週間では、読書に親しむ機会を増やすために様々なイベントを工夫しています。読書を通して、想像力を膨らませてり、知識を広げたりしてほしいです。

　5年生の写生大会の絵が完成しました。遠近に気をつけながら風景画を描き上げました。細かく塗るのは大変そうでしたが、最後まで頑張り、出来上がると満足そうにしていました。

家庭科の授業では、すずしい衣服について考えました。選び方、着方を考えて、暑い夏を快適に過ごすにはどうしたらよいか、まとめることができました。もうすぐナップサック製作が始まります。どんな柄の布で作るのか、今希望をとっているところです。

1年生は今日、はじめて算数のテストを実施しました。少し緊張した面持ちで、真剣に取り組んでいました。