算数では「時こく」の学習を進めています。
１分より短い単位「びょう」について学習しました。
１分の長さを体感しました。

算数では、小数のわり算の学習を進めています。
繰り返し「小数点の位置を気を付けるように」と、解くときのポイント等を紹介してもらい、練習に励んでいます。

算数では、「垂直と平行」の学習を進めています。
２つの直線が交わらない関係、平行について学習しました。

国語では、「スイミー」の読み取りを進めています。
「どのくらい大きくなったのかなあ」
手を挙げて答えようと、がんばっています。

国語では、「くちばし」の読み取りを進めていきます。
その前に、くちばしクイズです。
どんな鳥のくちばしなのか、分かったかな？

算数では、小数のわり算、ひっ算で求める練習をしました。
ていねいに計算をしていくと、間違いも少なくなります。小数点も忘れずに。

国語では、こそあど言葉の学習をしました。

「あちらに・・・」

ていねいなことばを使えると、いいですね。

算数では、垂直について学習しました。
いろいろな線の交わり方があります。そのうちの１つ、特別な交わり方、垂直を学びました。ウルトラマンでは、ありません。

算数では、分数の学習を進めています。
割合を表す分数について、タブレット端末を利用して学習しました。

　「あじさい読書週間」が終わりました。


　この期間に、各自いろいろな本を読みました。


　家庭でのご協力、ありがとうございました。

自立活動を行いました。
「ピザ屋を開こう」ということで、今日はピザの種類や具材を調べました。クロームブックを使い、「おなかすいたな。」「おいしそう！」と言いながら、好きな写真を選び、何がのっているかを発表することができました。

コロナ感染症の拡大防止対策の関係で黙って活動する機会が多いです。
給食、清掃などが、そうです。学習においても活発なグループ討議もしづらいです。
プラスの面もあります。黙々と作業、学習する習慣が身についてきています。
もうしばらくすれば、感染症が収まり、学校生活がもとどおりになると思います。できるだけ早くその日が来ることを願っています。

９日から歯と口の健康週間です。
はみがきカレンダーに昨日の取り組みを振り返ります。できた人は色を塗っていきます。青色がいっぱい塗れるといいですね。

今日であじさい読書週間も終わりです。
ペアの子からもらった読書ゆうびん、その返事を書きました。

　今日はテープ図を使ってはじめの数を求めました。テープ図に必要な数を書き込み、クロームブックを用いながら情報を整理して求めることができました。

家庭科では、暑くなる夏のくらしの過ごし方を学習しています。
涼しくなるすまいや着方を考えます。家電製品だけでなく衣料品もさまざまな工夫がされています。上手に利用し、快適にしたいですね。

ＡＬＴの先生と一緒に外国語活動に取り組みました。
英語を聴き取ろうと、がんばっています。

学習のまとめとして、モーターカー作りに挑戦しています。
設計図を見て接続を間違えないように進めています。

子どもたちが、「楽しかった」と言える授業をしていくために、本校の教員は、研修をしています。
研修して「楽しかった」、これが、授業改善のきっかけとなります。学んだことを生かしていきたいです。

外部講師を招いての第１回目の校内現職教育を行いました。
岐阜聖徳大学の玉置崇教授を講師としてお招きしました。授業力向上のためにシミュレーション授業や講演をしていただきました。
すぐに実践できることばかけや意図的指名など、たいへん勉強になりました。
引き続き、子どもたちが楽しく学ぶことができるように、しかけをして「わかった」「できた」と思えるように授業改善に努めていきたいです。
有意義な研修とすることができました。玉置先生、ありがとうございました。