図工の「わくわくしたよ どきどきしたよ」の単元で”遊具でどきどきわくわくした自分”を描きました。
　授業や放課に、どきどきわくわくしながら遊具を使ったことを思い出しながら、思い思いの自分を描くことができました。

　図書館で借りた本に「かえる」のことが載っています。中庭で捕まえて飼っているかえるを観察しています。不思議に思ったことが本を読んで分かることがあります。分からないことは、まだまだこれから調べていきます。

《児童の感想》
・たまごがフワフワでおいしかったです。(N.A)
・関東煮がおいしいと思いました。理由はいろいろな具が入っているからです。(I.O)

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）

今週はあいさつ週間でした。
6年生の児童も明るく元気なあいさつを意識して一週間をすごしました。
ぜひこれからも明るく元気にあいさつをしていきましょう。

今日は一宮市役所から講師の方をお招きし、「緑のカーテン講座」を受講しました。
地球温暖化について学習し、自分達にできることを学びました。
学校では、ツルレイシを育てています。緑のカーテンで涼しく夏を過ごせるとよいですね。

社会の授業の様子です。子どもたちは、新しく始まった歴史の学習を楽しみにしていました。縄文のむらの暮らしについて学びました。

　今日は、「あじさい読書月間」の取り組みの一つの「ペア読書」がありました。５年生のペアの子が、自分で選んだ本を一生懸命読んでくれたので、３年生もお話の中に引き込まれるように、真剣に聞いていました。５年生のみなさん、ありがとうございました。

６月７日〜９日の朝学習の時間にペア読書がありました。
１〜３年生は絵本を読んでもらって嬉しそうでした。
４〜６年生は絵本を読んであげて、成長した姿を見ることができました。
お互い、楽しい時間を過ごすことができました。

《児童の感想》
・てりどりのタレが少しトロっとしておいしい。スープが熱々でした。(N.A)
・ちゃんこじるは少し濃い味で、わかめごはんに合いました。(I.O)

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）

　「こまを楽しむ」の音読をしました。毎日宿題で、音読を聞いていただきありがとうございます。とても上手に読めるようになっています。引き続きご協力よろしくお願いします。

　今日は、ペア読書を行いました。
　4年生のお兄さんとお姉さんたちに本の読み聞かせをしてもらいました。
　4年生の読み聞かせをとても楽しそうに聞いていました。
　聞き終わった後には、心を込めて、「ありがとうございました」を言うことができました。

熱中症対策について、愛知県知事からメッセージが届きました。
これから暑い日が増えますが、萩原小学校の子どもたちが元気に過ごせることを、先生たちも願っています。

　図工で「はこでつくったよ」を学習しています。箱を積んだりつなげたりして思いついた動物や乗り物などを作っています。箱と箱をくっつける作業に苦労しながら一生懸命取り組んでいます。完成が楽しみです。

《児童の感想》
・魚の味がすっきりしています。シチューは温かく、ジャガイモがほくほくしていておいしかったです。(N.A)
・ミートボールのブラウンシチューは、ハヤシライスみたいでおいしかったです。(I.O)

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）

今日はあじさい読書月間の１つ「ペア読書」が行われました。
昨年までは読み聞かせをしてもらっていた側から今年は読み聞かせをする側となり、子供たちも緊張していました。
２年生とふれあう姿はとても頼もしかったです。

　フィッシュプールでホタル鑑賞会が行われました。辺りが暗くなると同時に、ホタルが光り始めました。水辺にいるホタル、飛び交うホタル、どちらも美しく素敵な時間を過ごせました。鑑賞会しながら、枕草子の一節を思い出しました。

　音楽の授業でリコーダーの練習をしています。３年生から初めて使っていますが、きれいな音が出せるように、一生懸命に練習しています。
　図工の授業では、写生会で描いた絵の鑑賞会を行いました。友達の絵の良いところを見つけ、ワークシートに書きました。見つけた友達の良いところは次に自分が絵を描くときにいかすことができるといいですね。

　今日は、サツマイモの観察を行いました。
　サツマイモの葉っぱや茎の大きさや、触った感触など、いろいろなことを観察をすることができていました。
　たくさんのサツマイモが実ってくれると嬉しいです。

　今週はあいさつ週間です。今月も、代表委員の児童が昇降口に立って、全校のみんなにあいさつを行っています。明るく、気持ちの良いあいさつで萩原小学校をよりよくしていきましょう！

　今日は、ペア読書がありました。１年生に読んであげる本をじっくり選び、一生懸命読み聞かせをしていました。時間いっぱいまで友達と本を交換しながら読み聞かせを行い、１年生を喜ばせてあげるために真剣でした。６年生らしく、優しく温かい読み聞かせができたと思います。