第３学年　学年通信６月号をアップしました。

　今日は、一宮警察署の方々による交通安全教室がありました。交通ルールについての説明の後、実際に運動場内に設置された信号や交差点を歩いて安全を確認しました。教室に戻って、いただいたパンフレットを見て、振り返りをしました。

日常生活を伝え合うという授業です。タブレットを取りにいって、活用しながら文章を考えています。

「漢字の広場　　4年生で習った漢字」

教科書にいくつか載っている4年生で習った漢字を使いながら、一人一人、文章をつくっています。

晴れの日（sunny day)や雨の日（rainy day)にどんな遊びをしたい友だちが何人いるか、尋ね合って表に人数を書いています。
かくれんぼやゲーム、カードゲームなどをやりたい人が手をあげて、人数を調べています。担任の先生も手をあげながら、楽しい雰囲気で授業が進んでいます。

一人一人がまず「もの」を選び、その「もの」の長さの予想をたてます。
次に、30cｍのものさしを使って、実際にその長さを測って確認をしています。自分のみつもりがあっていたか、みんな、興味をもって取り組んでいます。

屋内運動場で、警察の方々より自転車の乗り方について、教えていただきました。
自転車は「軽車両」という車なので、道路の左側を走らなくてはいけないということなどを知りました。自転車に乗ることで行きたいところに早く着くことができ便利です。しかし、スピードが出るので危険もあります。今日、学んだことを生かして、安全に自転車に乗りたいですね。

今日は警察の方々に来ていただいて横断歩道の渡り方など、歩行者としての交通安全について学びました。教えてくださった警察の方々、また、参観して下さった保護者の方々、ありがとうございました。

　１年生は、乾いた運動場で体育の授業に参加しました。今日も遊具遊びでしたが、のぼり棒では、上るだけでなく、その場で１０秒・２０秒足をつけないなどを行いました。難しい内容でしたが、頑張ってチャレンジしていました。

第2学年　学年通信　6月号をアップしました。

「１・２、１・２・３」のリズムで高跳びの練習を行っています。
今日は久しぶりに高跳びに挑戦したので、低い位置から記録をとりました。
これから練習していく中で最高記録を出せるよう頑張って取り組んでいきましょう！

新型コロナウイルス感染症の件に関して、たいへんご心配をおかけしております。校内での感染拡大の心配がないこと、校内の消毒作業が完了したことを受け、保健所の指導のもと、一宮市教育委員会と協議をした結果、３年２組は学校再開とします。これにより、以下の日程で学校を再開させていただきます。
※５月２８日（土）（登校再開は５月３０日（月））から通常通りの日程で再開します。　　
・通常どおりの登校時刻に、通学団で登校してください　　
・下校時刻は、午後３時です。
・給食があります。
・時間割は、連絡帳でお伝えさせていただきました通りです。
学校再開後は、より一層感染症の防止対策を行ってまいりますので、引き続きご協力をお願いします。

６月中旬に行われるプール開きに向けて、プール清掃を行いました。
雑草がたくさん生えていましたが、子どもたちが協力しあってきれいにすることができました。
６年生のおかげで全学年が気持ちよくプール開きができそうです。

　１年生は、音楽の授業に参加し、歌を歌ったり、表現したりしました。また、校歌の練習も行いました。２年生は、体育の授業に参加し、ボール遊び運動を行いました。

体育では鉄棒運動に取り組んでいます。
今日は、「足かけ振りあがり」「逆上がり」の練習をしました。
練習を重ねて少しずつできるようになっていきましょうね。

　今日は、ミニトマトの苗に支柱を立てました。植えた苗も３０ｃｍほどの高さに成長し、中心の茎から何本ものわき芽が出てきました。また、花が咲き、実がなり始めています。子どもたちは、今が一番楽しみのようです。

　学校にある樹木の中でも、珍しいものを紹介します。１枚目はソテツです。温かい地方の植物で、１年中とがった葉をつけています。２枚目は、タイサンボクです。とても大きな葉と、大きな白い花をつけます。３枚目は、カイヅカイブキです。１年中、小さな葉をつけています。丸く刈り込んであります。

社会科では、「国の政治」について学んでいます。特に、災害に対して国がどのような復旧・復興事業を行っているのか調べ、グループでまとめました。調べたことを図式化し、聞き手に伝わりやすいプレゼンテーションにして発表していました。
１８歳から成人の仲間入りをする子供たちにとって、政治について学び、考えることは大切なことです。これからも政治について興味・関心を持って学びを続けてほしいと思います。

写生大会で、自分のお気に入りの場所を描いています。高学年になると、「物の重なり」や「遠近感」をポイントにスケッチを行います。空間までよく見ながら一生懸命スケッチを行っていました。

新出漢字の練習を行いました。代表の児童が黒板の前に立ち、ミニ先生として活躍しています。上手にかけたミニ先生に、クラス全員から温かい拍手が送られていました。
クラス全員が「認め合う」雰囲気が素晴らしいです。