６年生の昨日の図工の授業の様子です。着彩についてのポイントを学び、明暗をつけられるように色遣いを工夫しながら風景画に取り組んでいました。時間いっぱい集中して取り組むことができましたね。

１年生のきのうのさんすうのじゅぎょうのようすです。「ふくしゅうをしよう」というもくひょうで、６はなにとなに？７はなにとなに？などのかずについて学んだことをふくしゅうしていました。

５年生の理科の授業の様子です。植物の発芽について、どのような条件が必要か考えていました。予想したことを確かめるためには、どのような実験を行うとよいか話し合いを進めていきました。

たんにんの先生からのメッセージです！

だんだんきおんがたかくなってきます。
でも、しせいがとけてはいけません。

べんきょうも、すこしずつ、むずかしくなってきます。
でも、しせいがくしゃけてはいけなせん。

しせいがいいと、きれいな字がかけます。
目にもよいのでつかれません。
だからあたまがよくはたらいて、よくわかるようになります！

あしのうらは、ゆかにくっついているかな？
せすじはピンとのびているかな？
手あそびはしていないかな？
じぶんのしせいをふりかえりましょう！

どの学年もどのクラスも、よいしせいででじゅぎょうができるようにがんばりましょうね！

３年生の昨日の音楽の授業の様子です。先生の歌声やリズムに合わせて、タンギングを使ってリコーダーの演奏をしていました。とてもきれいな音色で演奏できましたね。ラとシの音だけの曲があることに驚きましたが、みんなでたのしく上手に演奏できました。

昨日の３年生の学級の時間の様子です。普段の生活を振り返るＱ−Ｕ検査に挑戦しました。友達や先生との関係を振り返ったり、学習や将来のことに向かう姿勢を見つめたりして、今の自分の心の状態を確認して、「元気になる・安心して生活する」ためのヒントがもらえる検査です。素直な思いを表してくれていましたね。

５年生の担任の先生からのメッセージです！

５年生の担任の先生からのメッセージです！

５年生の担任の先生からのメッセージです！

６年生の昨日の外国語活動の様子です。「How is your school life?」というテーマで、いろいろな国の日常生活を伝えあうことを目標に英語を学んでいました。動画の英語を聞き取って、国によって様々な生活スタイルがあることがわかりましたね。

１年生の担任の先生からのメッセージです！

２年生のきのうのこくごのじゅぎょうのようすです。「いなばの白うさぎ」について「お話を聞いてたのしもう」というテーマでじゅぎょうを進めていました。とうじょうじんぶつをかくにんし、どんなところがたのしかったか、みんなのかんじたことを伝えあっていました。

２年生の担任の先生からのメッセージです！

３年生の担任の先生からのメッセージです！

４年生の社会科の授業の様子です。愛知県の人口の様子について、全国と比較したり市町村ごとの様子を確認したりしていました。

４年生の国語の授業の様子です。「町の住人になり切って、町やまわりの様子をしょうかいする文章を書きましょう」という目標で、町の中にある場所やようすについての言葉の意味を確認していました。

５年生の国語の授業の様子です。担任の先生からおすすめの本を紹介してもらっていました。先生はいろんな本をよく知っていてすごい！と感心させられましたね。本は心を豊かにしてくれます。みなさんも自分のおすすめの本を周りの人たちに紹介して、本との出会いの輪を広げていきましょうね。

３年生の交通安全教室の様子です。自転車の乗り方や交差点にさしかかった時に気をつけることなど、一宮警察の方からお話を伺った後、実際に運動場に書かれた道路の上で自転車の乗って確認をしました。自転車は便利ですが、その分危険を伴います。安全に利用できるように、今日学んだことを普段の生活の中で実践していきましょうね。

今日の交通安全教室でわかったことを、おうちの人や通学団のた学年のお友達にも伝えてくださいね。みんなが安全に気をつけて生活できるようにしていきましょう！

午後の長放課の様子です。時間いっぱい、元気いっぱい体を動かして運動することができました。熱中症に気をつけながら楽しく過ごしましょうね。

国語の時間に学級討論会をしました。今回の話題は、『犬よりも猫の方がかわいい』についてです。肯定側と否定側に分かれて、飼いやすさや人懐っこさなど、調べたことをもとに熱弁する姿が見られました。