最新更新日:2024/10/30 | |
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国語の授業その2【5月25日(水)の5年生】国語の授業その1【5月25日(水)の5年生】
国語の授業でインタビューをしました。
活動の様子【5月25日のたんぽぽ】活動の様子【5月25日のたんぽぽ】
漢字ドリルで復習をしました。進んで取り組んでいます。
活動の様子【5月25日のたんぽぽ】
6時間目になかよし広場でボール遊びをしました。少人数のドッジボールなので、ずっと動き続けなくてはいけませんが、さすが子供達は元気!飽きることなく投げ続けていました。
活動の様子【5月25日(水)のたんぽぽ】
自分の課題に真剣に取り組んでいます。
活動の様子【5月25日(水)のたんぽぽ】
それぞれの交流クラスで、意欲的に学習しています。
説明文をよむ【5月25日(水)6年生】
文章全体の構成を考えます。
筆者の主張はどこに書かれているかな? たのしかったよ【5月25日(水)1年生】
入学してもうすぐ2か月。
学校生活で楽しかったことを絵で表現します。 ひらがなの学習【5月25日(水)1年生】
ひらがなをたくさん覚えます。
まちがえやすい字は、特に注意が必要ですね。 観察【5月25日(水)4年生】
虫めがねをつかってじっくり観察。
観察するものを近づけたり遠ざけたり。ピントが合ったところで観察しよう。 学習の時間【5月25日(水)たんぽぽ】
ひとりひとり自分のめあてに向かってがんばっています。
わり算のテスト【5月25日(水)3年生】
今日は、わり算のテストです。
学習した成果を発揮します。 道【5月25日(水)5年生】
中と外の組み立て方に気をつけて書きます。
しんにょうの筆づかいにも気をつけます。 話を聞いてしつもんしよう【5月25日(水)3年生】
友だちのスピーチを聞いて質問を考えます。
「私は、この前、カブトムシの幼虫を買ってもらいました・・・。」 「どんなことを聞こうかな?」 調理の仕方を考えよう【5月25日(水)5年生】
ゆでる調理の手順を考えます。
まずは、野菜を洗って・・・。 たねの観察【5月25日(水)4年生】
ツルレイシの種を観察します。
虫眼鏡でもじっくり見ます。 どんな形かな?大きさは? 手ざわりも調べてみよう。 チョウの育ち方【5月25日(木)3年生】
モンシロチョウのたまごをみつけてきました。たまごのようすを観察して、その成長を調べていきます。
きいて,きいて,きいてみよう【5月25日(水)5年生】
インタビューを実際に行っています。話し手、聞き手、記録者の役割になり、それぞれの役割で気をつけることを意識してインタビューを進めています。
長さ【5月25日(木)2年生】
ものさしを使って、決められた長さの直線をかいています。
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