理科では、雨水のゆくえについて調べています。今日は、「水は地面にしみこむのか」という実験を行いました。砂のつぶの大きさを虫眼鏡で調べたり、手触りを確認したりしています。普段はあまり気にしないことでも、実験をするとおもしろいですね。

　今日の給食は、クロスロールパン、牛乳、かぼちゃのクリームスープ、あじフリッター、ブロッコリーのドレッシング和えでした。
　あじフリッターはとても人気が高いです。あじは、めあじが使用されています。めあじは、目が大きいことからその名前が付いたと言われています。衣には、おきあみとあおさが入っており、ふんわりサクサクに仕上がっています。

　体育の時間にソフトバレーボールをしています。今日はレシーブやトス、アタックを練習しました。班のみんなでうまくボールをつなぐことができましたか。

　英語の学習で単語当てゲームをしました。グループのみんなで協力しています。

　詩を読んで、感じたことや想像した風景を絵にしました。丁寧に絵の具で仕上げ、今日はみんなで鑑賞をしあいました。
　どれも力作ぞろいです。
　絵の具の使い方にもなれて、イメージにぴったりの色を作ったり筆のタッチをいかして描いたりができるようになってきました。

　１組は午後の授業は図工です。今は画用紙に段ボールを重ねてそれぞれが好きなものなどを作っています。授業前にきちんと準備し、着席できました。さすがです。

　初めの教科担任の話を真剣に聞いているなあ、と感心していると、先生が「強調したい部分に段ボールを重ねていきましょう。例えば、キリンなら首。ドラゴンなら…羽？？じゃあ、イカは…？？」
と質問をしました。
　子どもたちは答えました。「しっぽ！！！」………しっぽ？？？
思わず笑みがこぼれる出来事でした。こどもたちも和気あいあいと図工に取り組んでいます。

前回描いた絵の鑑賞を行いました。
人それぞれ音に対する感じ方や表現の仕方が違うことに気づくことができました。

　今日の４時間目に、強い風が時々吹く中、みんなで草取りをしました。雨が降った後の土は柔らかくて草がとっても抜きやすかったので、ごみ袋が８つにもなりました。がんばった後に食べた給食は、特別においしかったね。

夏野菜の収穫が終わり、空いた畑に大根の種をまきました。１つの穴に５つずつまきました。芽が出て、しばらくしたら、間引きをする予定です。冬に、１人１本ずつ収穫したいです。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、ゆばのすまし汁、豚ひき肉と野菜のそぼろ丼の具でした。
　今日のゆばのすまし汁は、いわしからとった「だし」を使っています。だしにはうま味があり、素材のおいしさを引き立ててくれます。

　社会科の学習で、長崎漁港の周辺で作られている水産加工品について学びました。授業の終わりには、長崎に根付いている「かまぼこ」についての話を視聴しました。

　「へん」と「つくり」の組み立て方に気を付けて、「林」を書きました。みんな集中して、めあてを意識した字を書くことができました。

本日は通常通り授業を実施します。
吹き返しの風が心配な状況です。気をつけて登校するようお声掛けください。

　学年園に千秋ネギを植えました。
地域のネギ農家の方に植え方を教えていただきました。ネギ専用の機械を使って、深い溝を掘って畝を作ってあり、その中に倒れないようにしっかりと植えていきました。根っこに土をかけて足で踏んだり、上の方の葉の上に土をのせて倒れないようにしたりと、教えていただきながら一人一株ずつ丁寧に植えていきました。
　冬になったら、とっても甘い千秋ネギが食べられそうです。

「誠実な生き方」について考えました。
自分の考えをしっかり発表することができました。

　１組は、社会の学習で、養殖漁業について学びました。
　２組は、算数の学習で、最大公約数について学びました。
　みんな真剣に学習に取り組んでいます。
　復習もしっかりと行ってね。

　今日はみんなで落ち葉拾いをしました。落ち葉や枝を集めてごみ袋に入れました。竹ぼうきの使い方やくさみを使って落ち葉を袋に入れる方法を学びながら、一生懸命取り組みました。みんなのがんばりがとっても嬉しかったです。あすなろのみなさん　ありがとうございました。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、コンソメスープ、ミンチカツ、かつおふりかけでした。
　コンソメスープには、ブロッコリーが入っていました。ブロッコリーは、花が咲く前の栄養分がたくさん詰まった「つぼみ」を食べる野菜で、風邪などから体を守る役割があります。１茎に約７万個のつぼみがあると言われています。とてもたくさんですね。

　総合的な学習の時間に、タブレットを利用して、環境についてのいろいろな情報を集めました。

　国語の学習では、カタカナを見つけて、パソコンを操作しながら発表することができました。発表を聞いた後のハンドサインもしっかりできています。音楽の学習では、ドレミの歌を体を動かしながら歌いました。