音読会でじょうずな発表をするため、声の大きさ・速さ・間のとり方・くりかえし部分の工夫・動作・登場人物になりきることなどの確認をしています。

あじフリッターをおかわり！魚の献立が大好きです。

　算数の時間は、割り算の筆算プリントをやりました。２枚やって、ミスなくパーフェクトでした。
　放課には、タブレットで見つけた面白そうなものを紹介し合ったり、自作のプログラミングを見せたりして、楽しんでいました。

国語の時間です。耳で音を聞いて、ひらがな文字カードを選び、正しい順に並べる練習をしています。

３年生の交流クラスでも、Ｎ-１グランプリの練習が始まりました。先生たちのコントを見て、あたたかい笑いで包まれました。

温かくてほっこりする笑いがあふれる学校をめざして、教育まんざいのネタ作りがはじまりました。
どのコンビもお互いの考えを伝え合い、たくさん話し合うことができていました。
自分の考えを伝える力、相手の考えに耳を傾ける力が高まることを期待しています。
どんなネタができるか楽しみです。

グループで読む場面を選び、語のまとまりや言葉の響きなどに気をつけて、工夫しながら音読の練習をしています。

交流クラスでは、体育でグループで後転の練習、音楽では木琴を使いながら楽しく歌いました。たんぽぽでは、チューターさんと一緒に給食について日記を書きました。どの学習もよく頑張っていました。

交流クラスの体育で、側転に挑戦しました。最初は怖がっていましたが、スモールステップで少しずつできるようになってきました。英語では、好きな食べ物・色を学習しました。きちんと聞き取れていました。

獣医さんの仕事で、「毎日すること」と「この日だけしたこと」は何かを読み取って、その違いについて考えています。

とてもおいしい給食です。たくさんの子がおかわりをしていました。

前を向いての黙食は続いていますが、楽しみな時間となっています。担任の先生もとびっきりの笑顔ですね。

準備体操をしたあと、前転・開脚前転に挑戦しています。

のこぎりでの切断が終わった子は、金づちを使って、木片をつないだり組み合わせたりしています。

何時、何時半の時計をよんだり、時計の長針・短針を動かして表示したりしています。

動物園の獣医さんが一日の終わりにすることについて、するわけや工夫を読み取っています。

思いや想像した世界に合う表し方を考えて、工夫しながら絵をかいています。どんどん完成に近づいています。

登場人物になったつもりでたずね合っています。うまく英語での会話ができたかな？

元の大軍が日本に攻めてきたとき、武士たちが恩賞をもらうため一所懸命に戦いました。兵が少ない日本が、集団戦術や火薬兵器を使う元の大軍を退けることができたわけを考えています。

文字の大きさ（ひらがなは漢字よりも小さめに）に気をつけ、配列や点画のつながりを意識して書いています。「思」の書き順にも気をつけています。