理科の授業で「こん虫の育ち方」を学習しています。今日は、モンシロチョウの蛹を観察しました。虫メガネを使って観察し、ノートに記録をとりました。色や形もよく見てかいていました。今はじっとしていますが、このあとどうなるかな・・・？楽しみです。

算数の授業で、たし算とひき算のひっ算の学習を進めています。今日は、ひき算で計算した答えがあっているか確かめる方法を学習しました。キーワードは「ひかれる数」「ひく数」そして計算して出された「答え」です。この3つから、確かめ方を考えました。

「そうだ！たし算だ!」

やってみたら、計算したひき算の答えが、どんどん確かめられていきました。すっきり！

雨の中の登校となりました。今日も地域の皆様、保護者の皆様に見守っていただきながら、神山っ子たちが元気に登校してきました。傘をさしながら1列になって歩いてくるため、いつも以上に長蛇の列になりますが、温かく導いていただくおかげで、今日も安全に登校完了できました。朝早くからありがとうございました。班長さんも、黄色い旗で横断歩道を渡したり、きれいに1列になるように声をかけたりして、がんばっていました。

今週から水泳の授業が始まります。健康チェックや水泳の授業の準備など、よろしくお願いいたします。限られた時間ですが、授業をとおして、水に慣れ、水遊びや泳ぐことへの楽しさ、喜びを感じてほしいと思います。また、明日は6年生が着衣泳を行います。水には、楽しい部分とともに、怖さもあります。水の危険から自分の命を守るために、安全に水と関わるための学びも進めていきたいと思います。

　授業で考えたこと、学んだことを友達と伝え合っています。たくさんある色んな考えを共有することで、考え方が広がり、深まっていきます。そして、友達に伝えるとき、相談するときの子供たちがとても楽しそう！

授業の最後に、講師の先生が持ってきたケースの中にある1億円（見本）を見ました。みんな興味深々！そして持ってみたらあまりの重さにびっくりでした。

一宮法人会の皆様、今日はわかりやすく教えてくださり、ありがとうございました。資料も準備してくださり、ありがとうございました。他の国の消費税についても興味をもっていた子がいました。税金が身近なものになりました。今日学んだことを、おうちの方にもお話してみてくださいね。

本日の租税教室では、一宮法人会の皆様に講師となってお話いただきました。

最初は、「税金を払う必要がない」と思っていた子たちも、授業の最後には、「税金を払うことは必要」という考えになりました。講師の先生から、小中学校1校建てるためにかかる金額や、児童生徒一人に対して国や県が負担している金額を聞き、その大きさにびっくりでした。私たちの学校生活が多くの税金で使われていることがわかりました。

「税金は、社会を支えるための会費」

しっかり学んだ1時間でした。

　今日、６年生は税について学ぶ租税教室を行いました。税金がない世界になると、様々な問題が発生することを子供たちは学びました。
　税金を廃止すると、小学校でする子どもたちが勉強するためにかかる一人当たりの費用は月々約７万円だそうです。それを聞いて子どもたちはとても驚いた様子でした。

　今日学んだことを社会の学習に生かすことはもちろん、自分たちも納税者なんだという意識をもって生活していけるといいですね。
　学校で使用している教科書も税金で負担されています。大切に使用したいですね。

　今日は楽しみにしていた１・６年ペアのなかよし遊びでした。１年生の子たちがとってもかわいくて、どんな遊びをしたら楽しんでくれるのかと考えていました。

「何して遊びたい？」

「大丈夫？」

「いいよ、いいよ！」

「楽しかった？」

そんな会話が飛び交っていました。

すっかり大きくなった６年生。お兄さん、お姉さんらしく接することができました。
１年生の子たちもとっても楽しかったようです！
　これからも６年生としての自覚をもって、頑張ってくださいね！！

１・６年生の「なかよし遊び」がありました。やさしいお兄さん・お姉さんと一緒で、どの子もとてもうれしそうでした。ドッヂボールや遊具遊びなど元気いっぱい外遊びを楽しみました。

今日は租税教室がありました。租税教室では、税金の使い道や税金がないとどうなってしまうのかを教えてもらいました。
みなさんは税金は関係がないと思っていませんか？みなさんが使っている教科書も税金でまかなわれています。
がんばって勉強をしましょう。

５年生では，キャンプがあります。キャンプでトワリングをやるので
それに向けたオーディションのために一か月前から練習をしています。

4年生は、ごみ問題や環境問題について、校外学習や社会の授業を通して考えてきました。校外学習で学んだこと、考えたことを、新聞のように「見出し」をつけ、記事を書いて説明し、考えをまとめていく形で作成し、教室に掲示してあります。「環境センターがんばっている新聞」「4つのR新聞」「さまざまなごみを減らす新聞」「（ごみの）ゆくえ新聞」など、「見出し」も読み手の興味を引き付けるものばかりです。

このあと、環境問題について、さらに調べ学習を進めていきます。図書館にある関連図書が4年生の廊下に運ばれてきました。SDGｓにつながる学び、がんばっていきます。

外国語の授業では、「When is your birthday?」の学習をしています。誕生日を尋ねる表現と自分の誕生日を答える表現は、ばっちり言えるようになりました。今日は、お互いに誕生日を尋ね合い、さらに誕生日に欲しいものを尋ね合う会話を行いました。自分がほしいものをひとつ決め、ペアで対話をしました。対話をしてみてわかった相手の子の誕生日とほしいものの情報をもとに、バースデーカードを作成しました。ほしいものはさし絵を描いてプレゼントします。メッセージを添えたら完成です。相手の子が喜んでくれるように工夫している雰囲気は、とても温かでした。相手の気持ちを配慮して会話をすることの大切さも、外国語の授業で学んでいます。

写生大会の作品が完成しました。今日は友達の作品の鑑賞を行いました。友達の作品を順番に見て、よいと思ったところをしっかりメモをしながら鑑賞することができました。

図工の授業で「くぎうちトントン」の作品を作っています。工作室でくぎうちトントンして、作品の形が出来上がってきました。手足が動くように工夫したり、目や口をくぎで表現したりして、愛嬌のある作品に仕上がってきました。今日は教室で色づけをしました。元の木の色を生かしながら、思い思いの色をつけていくと、ぐんぐんグレードアップしてきました。もうすぐ仕上がりです。

給食の時間です。今日の給食の献立は、ごはん、牛乳、コンソメスープ、ハンバーグのレモンソース、やさいふりかけです。日本でのレモンの栽培は、明治６年に静岡県で種をまいたのが始まりとされています。レモンの栽培に適しているのは、夏は乾燥し冬は温暖な気候の土地です。収穫量の全国１位は広島県です。

写真は、３年生の給食準備の様子です。配膳を待っている人たちが、落ち着いて静かに待っていました。また、給食当番の人たちは、手早く配膳をしていました。落ち着いて給食の時間を過ごすことができています。
今日のメニューのハンバーグは、大人気のようです。「やった！ハンバーグだ！」と、にっこりの表情がたくさん見られました。

算数の授業で「いろいろなかたち」を学習しています。今日は、似ている形を、箱の形、筒の形、ボールの形など、形の仲間に分けてみました。そして、お楽しみの形を言い当てるゲームとなりました。両手を箱の中に入れ、中にある物の形の特徴を言い当てます。触って分かったことを、言葉で表現するのは難しいですが、「角がある」「丸くてころがる」など、上手に表現できていて、みんなから拍手をもらっていました。

おうちからもってきた色々な形のものを組み合わせて、何かの形をつくっていきます。箱や筒形のものなど、たくさん準備をしてくださり、ありがとうございました。

3年生は、ツルレイシを牛乳パックで育てています。まだ葉っぱは小さいですが、係の子たちが、クラスみんなの分を丁寧に水をあげていました。今日は特にたっぷりです。もうすぐ鉢に植え替えます。楽しみです。

朝のお仕事、あさがおの水やりを、今朝も頑張りました。今日は金曜日なので、明日と明後日の分も考えて、ちょっと多めに水やりをしました。葉っぱたちは、シャワーを浴びて気持ちよさそうです。月曜日まで元気でいてほしいです。

今日も日差しがまぶしい朝です。地域の皆様、保護者の皆様、登校の見守りをありがとうございました。交通量の多い横断歩道では、黄色い旗で温かく導いてくださっていました。また一緒に付き添って歩いてくださり、安全面はもちろん、子どもたちの心に元気をくださっていました。朝早くからありがとうございました。小さい横断歩道では、班長さんが黄色い旗をかざして班員の子たちを渡していました。責任のある仕事ですが、先輩から受け継がれた班長旗をもって頑張っています。