理科の空気の性質を調べる学習の応用で、水の性質について調べました。
水を注射器の中に閉じ込めて力を加えます。実験結果は・・・。
最後に外に出てみんなで水を飛ばしました。

子どもたちの「先生！きゅうりが大きくなったよ。」という声を聞いて行ってみますと、立派ななすときゅうり‼　早速収穫。今日は、なす3個ときゅうり2本が収穫できました。子どもたちの水やりと肥料やりのおかげです。

５、６年生はスキルタイムを活用して、「けテぶれ」に取り組んでいます。これによって、子ども自身が、自分にとっての効率的な勉強法を見つけることを目標にしています。今日は担任の先生から、これからのテストの予定を聞いて、そこに向けてどのように勉強を進めていくかの学習計画を立てました。

木曜日の朝はスキルタイムです。
算数の弱点補充、県名の確認、漢字の練習など、日ごろの学習の繰り返し練習をしています。

朝、植木鉢の水やりをしていた２年生が、育てているキュウリとナスが大きくなっていることを教えてくれました。
これからもっと実ります。しっかり世話をしてくださいね。

　５時間目にの２年生で国語「スイミー」の研究授業を行いました。
　子どもたちはスイミーの気持ちを想像し、みんなで意見を発表しあいながら、スイミーたちが大きな魚を追い出した状況について考えをすすめました。
　また、新任教員への示範授業も兼ねていましたので、市内の他校の新任教員も参観しました。

　東海地方も梅雨入り宣言がされ、朝からしとしとと雨が降っています。子どもたちは外へ遊びに行けないので、休み時間は教室で過ごしています。
　さて、本日１５日（水）は、毎月１回の「職員定時退校日（16：50退校）」になっています。16時50分以降の電話対応はご遠慮いただくよう、保護者の皆さまのご理解とご協力をお願いいたします。

　明日１６日（木）から２２（水）までアウトメディアチャレンジを実施します。明日の１６（木）は全校一斉チャレンジデーとしますので、家族みんなでメディアの中心となりつつある毎日の生活を見直す機会にしていただきたいと思います。
　内容の詳細につきましては、本日配付の文書または下のリンクからご確認願います。
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６月アウトメディアチャレンジ

音楽ではリコーダーで「エーデルワイス」を演奏しています。
今日は友達の指揮に合わせて、演奏する練習をしました。

算数でタブレットを活用して学び合い学習に取り組んでいます。
今日は（分数）÷（分数）の計算のしかたについて、自分なりに考えた計算方法をタブレット上にまとめ、友達に伝えていました。

　読書週間中なので、２年生の先生が中間放課にパネルシアターをしてくださいました。１年生だけでなく、いつも遊びに来てくれるペア学年の６年生の児童も一緒に見ました。どの児童もお話の中に引き込まれていました。

理科で昆虫について勉強しています。
今日は映像を見て、色いろんな種類の昆虫が卵から成虫になるまでの変化について学習しました。
幼虫と成虫の見た目の違いに子どもたちは驚いていました。

図工は紙で工作をしています。
紙を切ったり、折ったりして好きなものをイメージしながら楽しい自分の世界をつくっていました。

あじさい読書週間中、図書館司書も先生が各クラスを回って読み聞かせをしています。
今日は２年１組でした。お話は「どうぶつしんちょうそくてい」。話を聞きながら、子ども達からは笑い声や驚きのリアクションがあふれていました。

あじさい読書週間も今週末で終わりになります。
読書目標達成に向け、子どもたちは朝から真剣に本を読んでいます。

　たんぽぽの５、６年生は歯の病気やみがき方をDVDを通して学びました。一人ひとりが、自分は歯を正しくみがけているのかを振り返ることができました。

　今日の書写では、「はす」という文字の清書をしました。ひらがなの結びの筆遣いに気を付けながら、みんな集中してがんばっていました。

中庭にある池に生育する睡蓮が花を咲かせました。睡蓮は古くからエジプトでは神聖な花として扱われてきましたそうです。花色は白、黄色、ピンク、赤、紫、青紫、青と豊富とのことですが、葉北小ではかわいいピンクの花でした。

今日は他の国や地域への旅行をすすめる表現の仕方について習いました。
まず、それぞれの地域の観光名所を聞いてどの国かを考えていました。

野菜を炒める段階に入りました。フライパンさばきは一流の調理人のよう（？）です。
完成した「いろどり炒め」をお世話になっている先生にも届けました。