6/24 5年生 図工の授業!

今日は図工で針金を使った工作をしました。
ねじったり、曲げたりしながら作品制作に取り組みました。
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6/24 3年生 カブトムシ

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 「先生!カブトムシが成虫になったー!」
よかったね。夏が来ましたね。

6/24 あすなろ 大好きな水泳の時間

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 あすなろの子どもたちは水泳が大好きです。今日は、蹴伸びとバタ足の練習をしました。水遊びを通して水にも慣れ、顔を水面につけられるようになった子がたくさんいます。水泳の時間は、元気!笑顔いっぱいの楽しい時間になっています。

6/24 4年生 リコーダー

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 リコーダーでエーデルワイスを一人ひとり発表しました。みんなは、その発表を聞いて、タブレットに評価(まちがえずに、なめらかに、同じ速さで)と一言感想を書きました。
 発表が終わると、温かい拍手があり、和やかな雰囲気でした。

6/24 4年生 高跳び

 体育では、高跳びをしました。練習を重ね、助走距離をつかみ、新記録がたくさん出ました。
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6/24 今日の給食 「だしを味わう日」

 今日の給食は、ごはん、牛乳、とうがん汁、鶏の八丁みそ煮でした。今日のとうがんじるは、いわしを使用して「だし」をとりました。だしのうまみを感じることはできましたか。昆布やしいたけ、野菜など、「だし」はいろいろなものからとることができます。それぞれでうまみは違うので、その違いを味わうと面白いです。
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6/23 あすなろ カレー作り

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 収穫したじゃがいもを使ってカレーを作りました。カレーはすごくおいしくて大成功!みんなで協力して何かを成し遂げるって本当に素敵ですね。次は、何に挑戦するのか今からとっても楽しみになりましたね。

6/23 4年生 総合の調べ学習

chromebookを使って、愛知県の特産品に関するスライドを作っています。
内容をインターネットで調べることはもちろん、字の色を変えたり、画像を入れたり、図形を入れたり…。
初めてのスライド作りですが、みんな上手に作っていました。
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6/23 1年生 図工の授業

 図工で粘土をやりました。
粘土でつくったものでしりとりをしました。
しりとりがたくさんつながっている子もいて
楽しそうに活動していました。
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6/23 6年生 英語「Let's go to Italy!」

今日は国や地域の良いところを紹介する文章を考え、友達同士で発表しました。
次回は紹介カードを作成します。
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6/23 6年生 暗唱検定

今日の千秋チャレンジの時間に暗唱検定を行いました。
覚えたての文章を、先生の前で一生懸命に発表することができました。
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6/23 2年生 水泳

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中止続きだったプールですが、やっと入ることができました。
水に慣れながら、楽しんで水泳の授業ができました。

6/23 3年生 ひまわり畑

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 毎朝、水をやっているヒマワリが大きくなってきました。これから暑くなると、さらにぐんぐん成長していくことでしょう。楽しみです。

6/23  3年生 暗唱名人

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 木曜日の朝は、先生に聞いてもらう検定の時間です。3年生には、校長先生が来てくださいました。来週までにどんどん進めてくださいね。

6/23 1年生 授業の様子

音楽では、つくったリズムを友達とリレーしながらたたきました。算数では、計算カードを使って3分間でいくつ答えられるか、ペアの友達と挑戦しました。クラスの前でも堂々と発表したり、友達とも仲良く活動したりできています!
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6/23 今日の給食

 今日の給食は、ごはん、牛乳、中華スープ、愛知のしそ入り春巻、小魚でした。愛知のしそ入り春巻は、「しその味がしました。」などの声がありました。愛知県で生産されたしそです。さわやかなしその味がしていましたね。
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6/22 6年生 英語の時間

箱の中には何が入っているのか。20秒間で答えるというゲームをしました。What's in the box?と聞かれて英語で答え、正解するとポイントが入ります。とっても盛り上がっていました。


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6/22 3年生 栄養指導

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 栄養教諭による給食についての授業がありました。箸を正しく持って、毎日給食を残さず食べられるといいですね。最後に給食を作っているスパチュラ(大きなしゃもじ)を持たせてもらいました。3年生の子の身長ほどの長さがあって重かったです。

6/22 3年生 なかよし集会

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 なかよし集会を行いました。「ペアでテレパシー」というゲームです。
 コロナでほとんど話さないで行いましたが、ペアの子と〇×が合うかどうか、ハラハラドキドキ、楽しかったようです。代表委員会の皆さん、準備をありがとう。

6/22 3年生 ものを動かす風(理科)

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 送風機を使って、車に当てる風の強さを変えたとき、車の進む距離はどうなるかを実験しました。
 ん?止まったのに、動き出した! あれ〜、外からの風が当たっていました。

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