最新更新日:2024/11/12
ようこそ、瀬部小学校のホームページへ。2024年度もよろしくお願いします。

6月22日(水) 臼台祭

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3年生が、臼台祭の山車の見学に出かけます。その打合せに、臼台祭保存会の方々に来ていただきました。
7月中旬にクラスごと見学することになりました。当日は公民館で臼台祭のお囃子の演奏を聞いたり、太鼓の体験を行ったりする予定です。今から楽しみです。
今年もよろしくお願いします。

6月22日(水) 100をこえる数(2年生)

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 今日は3けたの数のを比べました。位の数を確かめて大きさを比べることができるようになりました。

6月22日(水) 今日の給食

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今日の給食は、ソフトめんミートソース 牛乳 ボロニアステーキ 花野菜のドレッシング和え です。

今日のミートソースにはグリンピースが入っていました。グリンピースとえんどう豆は同じ植物で、早く収穫したものをグリンピース、完全に熟したものをえんどう豆と言います。このように、同じ植物でも収穫する時期によって呼び名が変わるものもあります。

6月22日(水) 一宮市は・・・(3年生)

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社会科では、「一宮市」について学習しています。
町名、連区名など、初めて聞く名前ばかりだと思います。少しでも一宮市についての理解を深めていけるとよいです。

6月22日(水) 総合の時間(5年生)

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総合の時間には、福祉について学習しています。
タブレットを利用し、調べ学習に取り組んでいます。先日、実施した福祉実践教室での体験をもとにレポート作成に取り組んでいます。

6月22日(水) 私たちにできること(6年生)

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国語では提案する文章を書きました。友第tの提案文を読み、よいなあと感じるところを書き出しました。

6月22日(水) 一宮市の商業(3年生)

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社会科では、一宮市について学習しています。
どんなお店があるのか、知っているお店の名前を書き出しました。

6月22日(水) いろいろな四角形(4年生)

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算数では四角形の学習をしています。
平行になっている四角形を見つけました。方眼を利用して考えました。

6月22日(水) 100をこえる数(2年生)

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算数では、100をこえる数の学習をしています。
千という数と学びました。

6月22日(水) たし算(1年生)

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算数では、数字カードを使って、たし算の練習をしました。
同じ答えになるカードを集めました。

6月21日(火) 電池を使った実験(わかくさ)

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 理科では、電池の向きと電流の向きの関係を調べました。プロペラが回るよう回路を作り、検流計を使って電流の向きを調べました。針の動きに注目して、電池の向きを変えた時の、電流の向きの変化に気付くことができました。

6月21日(火)ベルマーク整理、ありがとうございました。

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本日の午前中に今年度1回目のベルマーク整理が行われました。
暑い中、PTA役員・実行委員・ボランティアの方々に協力していただき、集計を完了することができました。
ご家庭の多くのベルマークとインクを学校まで持ってきていただき、ありがとうございました。こちらをベルマーク財団に送ります。
お忙しい中、ご参加いただき、ありがとうございました。
次回のベルマーク整理は12月19日(月)の予定です。

6月21日(火)ありがとうございました

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PTA活動の1つ、ベルマーク活動を行いました。
集まったベルマークを点数ごとにまとめていきます。細かな作業です。風でマークが飛んでいかないように気を付けながらまとめました。デジタルな時代ですが、アナログの活動で大変でした。
PTAの役員ならびに係、ボランティアのみなさん、ご協力していただき、ありがとうございました。

6月21日(火) 手洗い実習(6年生)

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家庭科の手洗い実習をしました。
洗濯機の便利さ、お家の人のありがたさを実感できたと思います。

6月21日(火) 水槽の中には

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水槽の中の生き物を見せてくれました。
メダカとエビです。誇らしげに紹介してくれました。

6月21日(火) とじこめた空気(4年生)

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理科では「とじこめた空気と水」の学習に取り組みます。
最初に、ビニル袋に空気を閉じこめて・・・・
押したときに、どうなるか、確かめました。

6月21日(火) 外国語活動(3年生)

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ALTの先生と一緒に外国語活動に取り組みました。
いろいろな国について、英語の説明を聞きました。

6月21日(火) 書写の時間(2年生)

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書写では、えんぴつとフェルトペンを使って練習をしました。
よい姿勢を意識して練習をしました。

6月21日(火) 立ち上がれ、ワイヤーアート(5年生)

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図工では、「立ち上がれ、ワイヤーアート」の題材に取り組んでいます。
しっかりと立っています。飾りつけを工夫しています。

6月21日(火) 面談週間

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今週は面談週間です。
給食後の時間を使って担任の先生と面談をします。
がんばっていることや困っていることを話す時間を設けています。
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