案内の手紙を清書しています。運動会のことを分かりやすく伝え、自分の気持ちが伝わるような手紙にしようとがんばっています。

生活の中で心に残っている出来事を描いていきます。自分の姿を中心に描いていこうとしています。

曲の特徴を捉えながら、イメージをもって歌おうとしています。

新しい文章「思いやりのデザイン」に入りました。文章を読んで、筆者がどんな考えをもっているのかを理解しようとしています。

登校直後に、たくさんの子が「ミニトマトの苗」に水をあげに行っています。ミニトマトも喜んでいることと思います。
話は変わりますが、赤ちゃんウサギの姿が見えないと探していた子がいましたが、みんなが登校する前に姿を見た（撮影はできなかったけど）という先生がいましたから、安心してくださいね。

今日もたくさんの見守り支援の方々・ＰＴＡの方々に守られて、無事に登校を終えることができました。ありがとうございました。今日の下校は、1年と２年が１４：５５、３年〜６年が１５：５０の予定です。よろしくお願いします。

今日も、赤ちゃんウサギの姿が見られません。昨日のように箱の周囲にいるかもしれないと思い、確認しましたが見当たりません・・・・どうしているのでしょう？元気でいてくれればいいなと思っています。とにかく心配です。

生活科の授業で、畑に植えた野菜の苗を観察しました。
野菜によって苗の葉の形や色が違い、特に手触りが違うことに驚いていました。一生懸命お知らせカードにかいていました。

　国語のたんぽぽのちえでは、たくさんの意見を出し合いました。
ふり返りの文章は、集中して書くことができました。

　生活では、いろいろな野菜の苗を観察しました。それぞれの苗の特徴を上手につかみ、メモすることができました。

７はいくつといくつになるかをブロックを使って調べました。また、隣のペアの子とさいころの目の数をたして、７になるように何度も転がしました。

交流クラスでも、それぞれの課題に集中して取り組んでいます。

高学年の組体操です。今日は通しでやってみました。

運動会まであと５日。練習にしっかり取り組んでいます。

　みんな頑張っています。

　黒板に書かれたことを、書き写しています。

　音楽の先生の話を聞いています。

　音楽の授業で、和音の学習をしています。

前時の学習プリントをノートに貼って思いだしていました。その後、今日、学習する８段落と９段落の本読みをしています。今日はたんぽぽのちえと、どんなわけがあるちえなのかを考えています。

「あふれる力を今ここにみんなかがやけ運動会」をスローガンに、６年生との合同体育で、がんばって練習をしています。

教科書の絵を見て、町の人になって町を紹介する文章をつくるために、必要な漢字の確認をしています。