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4月22日 5年生  算数「容積」

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 算数では体積の学習をしています。その発展として容積の学習をしました。水槽の厚みを考えて内のりから体積を求めます。どんな式になるかそれぞれ考えて自分の考え方を発表できました。

4月21日 2年生 ひょうとグラフのテスト

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 今日は2年生で初めてのテストがありました。真剣に問題に取り組んでいましたね。

4月21日(木)3年生 算数の授業

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「図を使わないで、答えを見つけよう」が今日の目標です。
自分の考え
友だちの考え
互いに聞き合うことで
さらに考えが深まります。

「付け加えます!」って言いたくなる気持ち
よく分かります。

4月21日(木)2年生 音読発表会

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「ふきのとう」の読み方をそれぞれ工夫して
今日は、グループで発表会です。
先生からは
「聞き方あいうえお」
「話し方かきくけこ」を教えてもらい
1班からドキドキの発表です。
聞いていた子も「〇〇がよかったよ」って

みんな よく聞けていましたね。

4月21日(木)4年生 みんなで決定

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どうやら
学級リーダーが中心となって、レクリエーションを決めているようです。
多数決は全員、目を閉じて
リーダーたちのきびしい?指導が入ります。

みんなの笑顔最高!学級レクが楽しみですね!

4月21日(木)1年生 真剣勝負!

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白熱した熱戦が繰り広げられています!
じゃんけんで、自分の数図ブロックを並べます。
先生も真剣
みんなも真剣です。
こんなふうに
学習用具として、数図ブロックに慣れていきます。

4月21日 6年生 理科の実験中

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 「ろうそくの火が燃え続けるにはどうしたらいい?」という質問に対して、いろんな実験の方法が出てきて、実験を行っていました。
 予想と違った結果もあり、びっくりしている子もいました。

4月21日 4年 一年生を迎える会に向けて

 グループごとに台詞合わせや練習をしました。「ここは、もっとこうすると良いんじゃないか」という意見がたくさん出て、意欲的に活動している様子が見られました。
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4月21日 日新 歯科検診がありました!

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歯科検診がありました。
校医の先生にしっかりお礼を言って、礼儀正しく診てもらうことができました。
歯磨きの習慣を継続して、歯を大切にしていきましょう。

4月21日 ペアと顔合わせ

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3年生のペアの子となかよしカードの交換をしました。
優しく声をかけたり、お互いのことを知るために質問しあったりしながら楽しく交流しました。
短い時間でしたが、高学年として頑張っている姿がたくさん見られました。

4月22日 4年 ペア顔合わせ

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 今日は2年生とペアの顔合わせをしました。自己紹介を書いたカードを交換して、少しの間話をしました。次の遠足が楽しみですね。

4月20日 6年生 回って回って

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 上がり技・回り技・下り技を練習して、連続技ができるように練習しました。膝の後ろが痛くなったり、手にまめができたりしながらも頑張っていました。

4月20日(水)スーザン先生、お久しぶりです!

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スーザン先生の英語の授業が始まりました。3年前に英語を教えていただいた先生です。
姿が見えると、「わー、なつかしい!」「スーザン先生だ!」「いえーい!」と歓声があがりました。今年も1年間、楽しく英語を学んでいきましょうね。


4月20日 日新 図書館に行きました。

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 今日から図書館が開館されました。
始めに、図書館でのルールや本を借りるときのマナーを確認しました。その後、一人一人が好きな本を探しました。

4月20日(水)4年生 先生をつかまえるぞ!

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休み時間に、全員で鬼ごっこをしました。
みんなが逃げます。先生が追いかけます。

鬼になった先生につかまったー!!
笑顔いっぱいの休み時間でした。


4月20日(水)4年生 1年生をむかえるために

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来週、「1年生を迎える会」があります。
総合の時間を使って、先生と作戦会議。
みんなで考えて、練習して、当日もうまくいきますように。

かわいい1年生のよきお兄さん、お姉さんになってくださいね。

4月20日(水)1年生 「え」を書いたよ

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書写の時間です。
今日はひらがなの「え」を書きました。

鉛筆の持ち方は大丈夫?
姿勢はぴんとしてるかな?

きれいな文字は一生の宝です。
正しくていねいに書きましょう。

4月19日 4年生 社会

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今日はグループで気になる県について調べ、発表しました。「はやく旅行に行きたい」という声も上がり、日本に興味をもちました。

4月19日 2年生 タブレット学習

今日、eライブラリや使い方の練習をしました。
今後、いろいろと活用していきたいと思います。
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4月19日 1年生 今日の様子

 今日の給食はからあげでした。徐々に食べる量が増えてきた1年生もいて、どんどん慣れてきています。体育ではチームに分かれて対決もしたようです。
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