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最新更新日:2024/08/27 |
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ふれあいあそび【9月14日(水)の1年生】
ふれあい遊びで、じゃんけん&一言自己紹介ゲームをしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 家庭科の授業その2【9月14日(水)の5年生】
教え合ったりして、ボタンを留めていました。
![]() ![]() 家庭科の授業その1【9月14日(水)の5年生】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() いろいろな かたちの かみから【9月14日(水)1年生】
いろいろな形の紙を向きを変えながら見て、思い付いたことを工夫しながら表現しました。
![]() ![]() ![]() ![]() 活動の様子【9月14日(水)のたんぽぽ】
交流クラスで、理科では音の伝わり方、図工ではカッターの使い方を学習しました。
![]() ![]() ![]() ![]() 活動の様子【9月14日(水)のたんぽぽ】
ふれあいタイムその2。
![]() ![]() ![]() ![]() 活動の様子【9月14日(水)のたんぽぽ】
ふれあいタイムその1。交流クラスで、フルーツバスケット、じゃんけんゲーム、クイズなどのゲームを楽しみました。どのクラスも盛り上がっていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 雨水のゆくえ【9月14日(水)4年生】
理科室に初めて入りました。理科室での座席など確認をしたあと、雨水のゆくえと地面の様子について、これまでの学習内容や生活経験をもとにして考えています。
![]() ![]() ![]() ![]() 木琴を使って【9月13日(火)の2年生】
音楽の授業で「ジェットコースター」を学習しています。曲の「ビューン」というところを、木琴を使って表現しました。ジェットコースターが勢いよく走る様子を想像して、上手にできました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 貴族のくらし【9月14日(水)6年生】
藤原氏が栄えていたころの貴族の生活や文化、年中行事についての新聞作りをしています。
![]() ![]() ![]() ![]() 立体の体積【9月14日(水)6年生】
これまでに勉強した、角柱や円柱の体積の求め方を使って、複合図形の体積の求め方を考えています。
![]() ![]() やくそく【9月14日(水)1年生】
場面の様子や登場人物の行動などから、話の内容をとらえようとしています。
![]() ![]() ![]() ![]() マット運動【9月14日(水)3年生】
開脚前転に挑戦しています。
![]() ![]() ひき算【9月14日(水)2年生】
繰り下がりのあるひき算の筆算の練習をしています。
![]() ![]() ![]() ![]() くらしを支える食料生産【9月14日(水)5年生】
これまでの学びを確かめるため、問題に取り組んでいます。
![]() ![]() たんぽぽ内交流授業(国語)【9月14日(水)のたんぽぽ】
6年生の国語の交流授業。毎日のルーティン:読むこと(漢字カード、教科書音読)書くこと(新出漢字、給食日記、ことばの意味調べ)を行いました。すばらしい集中力、さすが6年生!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 等しい比【9月14日(水)6年生】
a:bの両方の数に同じ数をかけたり、両方の数を同じ数でわったりしてできる比は、すべてa:bに等しくなることを勉強しています。
![]() ![]() 雨水のゆくえ【9月14日(水)4年生】
校庭に降った雨水は、どうなっていくのかを考えて整理しています。このあと、考えたことを確かめます。
![]() ![]() 登校です【9月14日(水)全児童】
今日もたくさんのPTAの方々、見守り支援の方々に守られて、無事に登校を終えることができました。ありがとうございました。今日の下校は、1年と2年が14:55、3年〜6年が15:50の予定です。よろしくお願いします。
![]() ![]() ![]() ![]() みんなのウサギ【9月14日(水)本校自慢のウサギたち】
モナカとココアは、のんびりと寝そべっています。くろみつが遠くからきなこ、モナカ、ココアの様子を見守っています。
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