６月７日〜９日の朝学習の時間にペア読書がありました。
１〜３年生は絵本を読んでもらって嬉しそうでした。
４〜６年生は絵本を読んであげて、成長した姿を見ることができました。
お互い、楽しい時間を過ごすことができました。

《児童の感想》
・てりどりのタレが少しトロっとしておいしい。スープが熱々でした。(N.A)
・ちゃんこじるは少し濃い味で、わかめごはんに合いました。(I.O)

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）

　「こまを楽しむ」の音読をしました。毎日宿題で、音読を聞いていただきありがとうございます。とても上手に読めるようになっています。引き続きご協力よろしくお願いします。

　今日は、ペア読書を行いました。
　4年生のお兄さんとお姉さんたちに本の読み聞かせをしてもらいました。
　4年生の読み聞かせをとても楽しそうに聞いていました。
　聞き終わった後には、心を込めて、「ありがとうございました」を言うことができました。

熱中症対策について、愛知県知事からメッセージが届きました。
これから暑い日が増えますが、萩原小学校の子どもたちが元気に過ごせることを、先生たちも願っています。

　図工で「はこでつくったよ」を学習しています。箱を積んだりつなげたりして思いついた動物や乗り物などを作っています。箱と箱をくっつける作業に苦労しながら一生懸命取り組んでいます。完成が楽しみです。

《児童の感想》
・魚の味がすっきりしています。シチューは温かく、ジャガイモがほくほくしていておいしかったです。(N.A)
・ミートボールのブラウンシチューは、ハヤシライスみたいでおいしかったです。(I.O)

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）

今日はあじさい読書月間の１つ「ペア読書」が行われました。
昨年までは読み聞かせをしてもらっていた側から今年は読み聞かせをする側となり、子供たちも緊張していました。
２年生とふれあう姿はとても頼もしかったです。

　フィッシュプールでホタル鑑賞会が行われました。辺りが暗くなると同時に、ホタルが光り始めました。水辺にいるホタル、飛び交うホタル、どちらも美しく素敵な時間を過ごせました。鑑賞会しながら、枕草子の一節を思い出しました。

　音楽の授業でリコーダーの練習をしています。３年生から初めて使っていますが、きれいな音が出せるように、一生懸命に練習しています。
　図工の授業では、写生会で描いた絵の鑑賞会を行いました。友達の絵の良いところを見つけ、ワークシートに書きました。見つけた友達の良いところは次に自分が絵を描くときにいかすことができるといいですね。

　今日は、サツマイモの観察を行いました。
　サツマイモの葉っぱや茎の大きさや、触った感触など、いろいろなことを観察をすることができていました。
　たくさんのサツマイモが実ってくれると嬉しいです。

　今週はあいさつ週間です。今月も、代表委員の児童が昇降口に立って、全校のみんなにあいさつを行っています。明るく、気持ちの良いあいさつで萩原小学校をよりよくしていきましょう！

　今日は、ペア読書がありました。１年生に読んであげる本をじっくり選び、一生懸命読み聞かせをしていました。時間いっぱいまで友達と本を交換しながら読み聞かせを行い、１年生を喜ばせてあげるために真剣でした。６年生らしく、優しく温かい読み聞かせができたと思います。

　今日は、朝の読書の時間にペアの６年生に読み聞かせをしてもらいました。６年生が選んでくれた本はおもしろいお話ばかりで、みんなとても楽しかったようです。「読んでもらった本、図書館にあるかな」とつぶやく子もおり、新しく出会った本のよさに気づいていました。読書月間は折り返しです。目標冊数達成に向けて読書を続けていきましょう。

《児童の感想》
・ぎょうざはパリパリしていて、一口サイズだから食べやすかったです。ラーメンのめんはモチモチしていておいしかったです。(N.A)
・塩ラーメンは他のラーメンよりも塩の味がしておいしいと思いました。(I.O)


上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）

今日の学習の様子です。

算数の学習では、先生の話をしっかりと聞いてノートを書いています。
社会の学習では、友達の発表を聞いてノートに大切なことをメモしています。

話を聞いて学んだことを自分の考えにつなげていきましょう。

　学校生活を快適にするために、委員会ごとの仕事を熱心にがんばっていました。

　委員会活動を行いました。５年生も、６年生と一緒に活動に取り組んでいました。

国語では、「きいて、きいて、きいてみよう」の学習をしています。聞き手、話し手、記録者に分かれて、インタビューを行いました。聞き手は、話し手の興味のあることやがんばっていることをテーマに質問をしました。記録者は、話し手の答えをメモして記録しました。みんな、真剣に取り組んでいました。

　「プレルボール」では、同じチームの子がとりやすいパスをするためには、どうすればいいのか考えながらゲームをしています。なるべくラリーが続くようにしたいですね。
　写生大会の作品も仕上げの段階になってきました。丁寧に描いた下書きに色を塗って完成です。