連立方程式の式が複雑になり、苦戦しながらも粘り強く解いています。家でも復習をして、スラスラできるようになってほしいです。

順番を待ちながら、友だちのやりとりをみているクラスメイトも、食い入るように話を聴いていました！ペアでの交流が終わると、温かい拍手がわき起こりました！

　今日は、１Ｂの生徒が行いました。２つの教室に分かれて、交流を行いました！事前に、自分の名前を書いた画用紙を用意したり、chromebookに紹介内容を作ったりして、思いを伝え合いました。

　半田特別支援学校との生徒とのオンライン交流会に向けて、入念な準備が行われました！

雨は降っていませんが、雲が重く垂れ込めています。

　２年生の国語は文法の学習で、活用しない自立語についてです。「たとえ○○しても」「もし○○ならば」などの例文をつくりながら学んでいました。例文がユニークすぎて、クスッと笑った瞬間です。

　銅粉の質量と結びついた酸素の質量をグラフにしていました。うまくかけるコツを教師が教え、生徒が実際にかいていきます。そして、その関係を考えました。

　ちぎり絵がとてもきれいにできていました。色紙を切っては、のりをつけて貼り付けていきます。その作業を根気よくやっていました。
　また、教室には自作のカレンダーがありました。ふわふわ言葉も掲示され、なんだか心までふわふわというかポカポカになってきました。

　1年生の家庭科の授業です。まつり縫いの練習をしていました。黒板にはわかりやすく、まつり縫いの仕方が示されていました。また、分からない生徒は、動画を見ながら行っています。委員の皆さんは、生徒たちの作業をじっと見守ってくださいました。

　教師の質問に対して、言葉を適切に選んで答えることが難しかったようです。頭の中では分かっていても、人に分かるように説明するのは難しいですね。きちんと言えるまで聞く側の生徒が心の中で応援していることが伝わってきました。

　3年生の保健体育の授業です。病院と診療所の違いは？など、学習したことの復習をしていました。質問に対して、多くの生徒が手を挙げていました。笑顔が多く見られた授業でした。

　午後からは、第１回目の学校運営協議会が行われました。９名の委員の皆様には、授業参観をしていただいた後に学校運営についての承認と今後の活動についてご意見をいただきました。生徒のことを第一優先した貴重な意見をたくさんいただきました。ありがとうございました。さっそく学習支援のボランティアを募っていこうと思います。
　写真は授業参観の様子です。

　机の上には、復習プリントがたくさん印刷されて置いてありました。これだけやれば力がつきます。静かに黙々と問題を解いています。

　３年生の数学の授業です。有理化ができるようになることが目標でした。一つ一つ丁寧に確認しながら問題を解いていました。手を挙げて、さっと答えている姿もあり、さすが３年生です！

　家庭科の授業で、食品の保存の仕方を学んでいます。ところが、蚊ではないのですが、小さな虫が飛んでいて気になっているところです。自然豊かな青海中ならではのことです。

曇っています。昨日から蒸し暑いです。

　さわやかな挨拶の後は、校長からの話、生徒指導主事からの話がありました。
　校長からは、６月の「水無月」にちなんだ話をしました。今週から水泳の学習が始まります。水に親しみをもちながら、水を侮ることなく学習してほしいことを伝えました。
　また、生徒指導主事からは学校生活の中で「こんなところがよくできていた」という動画付きのお話がありました。できているところは続けて、改善しなければならないところは、みんなで気をつけていきましょう。よりよい学校をつくっていけるといいですね。

　林間学校の疲れを吹き飛ばし、授業に集中して色塗りをしていました。一人一人が自分のイメージを大切にして作業に取りかかっていました。

　１年生の体育の授業です。それぞれに役割がありました。コートに入る人数を少なくすることで、ボールを触る回数が多くなります。ネットも簡易なものではありますが、個々に活躍する場があります。工夫次第で楽しくなります。さて、何回続いたでしょうか。

　今日は、コートの中で、両チームで協力しながら、ラリーを続けていました。ネットをはさんで行い、最初は戸惑っていましたが、徐々に慣れていきました！