最新更新日:2024/11/15
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7月6日 3年生 最後の検定

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 今日で3年生のプールは終わりです。最後の検定のために、みんなとても頑張っていました。「泳げるようになりたい」という子が多く、意欲的に練習していました。みんなの成長がとても素晴らしかったです。今日で検定は終わりになります。来週は着衣泳を行う予定です。

7月6日 2年生のミニトマト

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 2年生がミニトマトを育てています。毎朝、一生懸命に水やりをしています。朝おいしそうに実っていたミニトマトが、昼過ぎに見た時には、カラスに食べられてなくなってしまっていたことがありました。子どもたちと担任が工夫をして、カラス除けをつけてからは、食べられることが少なくなったようです。水やりをしている子どもたちに「おいしそうだね!」「いいなあ!」「校長先生カラスも食べたいなあ」と冗談を言っていたら、なんと、ミニトマトをプレゼントしてくれました。とても大切なものなのに・・・。かわいくて、食べられなかったので、ちょっとアートにしてみました。優しい気持ちをありがとう。

7月6日 今日の給食

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〇今日の献立
 スライスパン・牛乳・豆乳コーンポタージュ・ボロニアステーキ・ケチャップキャベツソテー

〇 献立メモ
 今日はスライスパンにボロニアステーキとケチャップ味のキャベツソテーを挟んでサンドイッチ風に食べたり、いろいろな味を楽しみたい人は、1枚を半分に折りたたんだサンドイッチ、もう1枚を豆乳コーンポタージュとともに食べました。
おいしく食べる食事の工夫も楽しみの一つですね。

7月5日 3年生 楽しいハカダンス

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 今日は2時間目にニュージーランドの国際交流がありました。ニュージーランドの先生が来てくれて、いろいろなお話をしました。ニュージーランドやマオリ族の旗の紹介やあいさつの仕方、ニュージーランドの国の形などを教えてもらいました。
 その後は、ハカダンスを踊りました。掛け声は「カマテ カマテ カオラ カオラ」です。その掛け声に合わせて踊りました。力強く、自信を持って踊ります。踊った後は、目をしっかりと開くのがポイントだそうです。先生に「とても上手」と褒められました。楽しい国際交流の時間でした。

7月5日 2年生 国際交流

 今日は、ニュージーランドの先生が来校して、ニュージーランドの食べ物や動物について教えてくれました。
 鳥のキーウイや山に住むオウムなど、面白いものをたくさん見せてくれました。ニュージーランドには、カラスもヘビもいないと聞いて「えーっ!すごい。」と驚いていました。サルもいないそうです。日本との違いに興味深々で「○×クイズ」をとっても楽しんでいました。
 いい体験をしましたね。
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7月5日 1年生 国際交流

 今日は国際交流として、ニュージーランドの先生に来ていただき、ニュージーランドについてたくさん教えてもらいました。その中で、朝ご飯と昼ご飯の間に「モーニングティー」といっておやつを食べる時間があることにとても驚いていました。また、ニュージーランドにしかいないキーウィという鳥の紹介もありました。
 ニュージーランドのことがたくさん知れた国際交流でした。
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7月5日 4年生 国際交流と国語の時間

 ニュージーランドの先生から、文化について教えてもらいました。あいさつやコミュニケーションのとりかたの違いを学び、ハカ・ダンスという踊りを教えてもらいました。皆楽しそうに踊っていました。
 また、国語の時間では「ランドセルは海をこえて」というノンフィクションのお話を聞き、感じたことを話し合いました。
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7月5日 あさひ 暑いですが・・・

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大雨でなかなか過ごしづらい日ですが、勉強をがんばっています。

家庭科の手縫いで、なみぬいをしていました。線からずれないように、慎重に縫ってました。

お楽しみ会に参加もしました。暑いのでマスクを取って、「しっぽ取り」と「ドッジボール」をしていました。

楽しく交流することができました。

7月5日 2年生 あったらいいな、こんなもの

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 今日の国語の授業は「あったらいいな、こんなもの」です。
 今はないけど「あったらいいな。」と思う「想像の発明品」の絵を描きました。
 「こんなことができるんだよ。」「こうやって使うんだよ。」などなど、お友達に絵を見せながら、発明品の説明をしました。
 想像力豊かな、面白い道具がいっぱいできそうです。

7月5日 あさひ ニュージーランドについて聞いたよ

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今日は国際交流がありました。

今年はニュージーランドの先生が見えて、ニュージーランドのあいさつの言い方や日本との違いについて聞きました。

真剣に聞くことができました。

7月5日 6年生 国際交流の様子

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 今日は、国際交流でニュージーランドの方が学校にみえました。日本とニュージーランドの同じところや違うところを考えました。はじめは、違うことはたくさん気づくことができましたが、同じところはなかなか分かりませんでした。しかし、学習していくうちに日本とニュージーランドの同じところにたくさん気づくようになりました。どの子も、とても楽しそうに学習できました。

7月5日 5年生 あいさつ運動をがんばっています。

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今、朝日西小学校では、児童会役員が企画してくれたあいさつ運動を行っています。今日は5年生が昇降口前に立ってあいさつを行う日でした。ボランティアにもかかわらず、本当にたくさんの子がたすきをかけて、あいさつをしていました。自分から進んで元気な声であいさつをしている姿を見て、高学年の頼もしさを感じました。

7月5日 今日の給食

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〇 今日の献立
 ご飯・牛乳・トック卵スープ・肉団子の黒酢あんかけ・セレクトデザート

〇 献立メモ
 トックは韓国で食べられているお米からできた細長いおもちです。韓国料理は辛いものが多いですが、今日のスープには辛い食材は使わず、皆さんの大好きなかきたまスープに仕上げました。トックのもちもちとした食感がふわふわの卵によく合います。
 そして、今日はセレクトデザートの日です。朝日西小学校は、2色ゼリーが70個、わらびもちが110個でした。皆さんはどちらを選びましたか?
今日のように蒸し暑い日にはぴったりのデザートでした。

7月4日 今日の給食

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〇今日の献立
麦ごはん・牛乳・かぼちゃのみそ汁
      とびうおフライ・黄金和え

 今日は「旬を味わう日」です。とびうおは今が旬の魚です。胸びれを大きく広げて、海の水面から飛び出すことからこの名前が付けられました。別名「アゴ」とも呼ばれ、煮干しやかつおのようにおいしい「だし」も取れます。みそ汁には、かぼちゃやなす、和え物には、きゅうり、とうもろこしと夏野菜もたっぷり使ってあります。残さず食べて旬を味わいましょう。

7月4日 朝の登校

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 今朝は、雨が降っていました。傘をさしていましたが、どの通学班も1列に並んで登校することができました。また、昇降口では、傘の整理整頓がしっかりできていました。気持ちよい月曜日の1日がスタートしました。

7月4日  6年生 提案文のまとめ

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 今日は、国語の「わたしたちにできること」の学習で、グループで調べたことをB紙にまとめました。前回話し合った問題点や解決策、効果などをグループで協力してまとめました。読む人の興味を引くような構成の工夫ができるといいですね!

7月4日 5年生 漢字・計算まとめテスト

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今日は、以前より予告していた漢字・計算テストの日でした。この日のために自主勉強をがんばっていた子もいて、緊張した面持ちでテストを受けていました。どの子も真剣にテストをがんばっていました。テスト後すぐに採点をして返却をしました。80点以下は、1学期に習った学習の習熟のために再テストを行います。1学期の習ったことをしっかり復習できる時間になったらうれしいです。

7月4日 4年生 企画する力をつけよう「2」

 1学期最後に行うお楽しみ会の企画をグループに分かれて行いました。
「自分たちで考えて進める力をつけよう」というめあてで、準備物や進行の仕方を考えて行っています。時には意見が違うこともありましたが、1度作業をやめて、どうしたらグループの皆が納得できるのかを話し合い、よりよい改善案を出しながら進めていくことができました。
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7月4日 4年生 企画する力をつけよう「1」

 1学期最後に行うお楽しみ会の企画をグループに分かれて行いました。
「自分たちで考えて進める力をつけよう」というめあてで、準備物や進行の仕方を考えて行っています。時には意見が違うこともありましたが、1度作業をやめて、どうしたらグループの皆が納得できるのかを話し合い、よりよい改善案を出しながら進めていくことができました。
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7月4日 3年生 音を調べました

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 今日は理科の時間に、「音」についていろいろと調べました。小太鼓、輪ゴム、筒などを使って、いろいろな音を出していきました。順番に譲り合って、様々な音の違いを楽しんでいました。
 一通り音を出し終わったら、ノートに気づいたことを書いていきました。実験はとても楽しそうだったので、たくさんの気づきを書くことができました。

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