ごみの処理の学習で環境センターに見学に行きました。教科書や動画を見て学習したことを実際に見ることができ、とっても嬉しそうでした。とくにごみピットでごみが持ち上げられるようすを見て大きさや動きにびっくりしていました。

　国語の「はじめて知ったことを知らせよう」で、図書室で調べ学習をしました。図書館司書の先生に調べ学習用の本を用意してもらいました。その中から自分の興味を持った本を選んで、初めて知ったことをノートに書いていきます。本を読むのが好きな子が多いので、すらすらと書いていました。
　本を読むと知識が広がります。もうすぐ夏休みです。夏休みもたくさんの本を読んでください。よろしくお願いします。

〇　今日の献立
　ごはん、牛乳、具だくさんみそ汁、かつおと野菜のごまがらめ　

〇　献立メモ
　かつおと野菜のごまがらめには、かつお、じゃがいも、玉ねぎ、さやいんげんが入っています。かつおとじゃがいもは油で揚げてまわりをカリっとさせてから炒め、ごまの香ばしさもアクセントになっています。
　今日の献立テーマは「まごわやさしい献立」です。
まめ・ごま・わかめ・やさい・さかな・きのこ・いも、みなさん見つけられたでしょうか。

　今日は、環境センターへ行きました。一人一人が調べる課題を持っています。「行ってきます。」と元気よく挨拶をし、安全に気を付けて出かけました。

　今日は、いっぱいビート板を使いました。
　まずは、ビート板を抱えて、放さないように回転しました。
　次に、みんなで歩いたり、泳いだり、ビート板につかまって
　「速ーい！！」「楽しい！！」と大喜びでした。
　みんな笑顔で楽しそうでした。

　国語の「仕事の工夫、見つけたよ」の単元で、調べ学習をしました。自分が気になる仕事を一つ決めて、仕事の工夫を調べました。それを新聞のようにワークシートにまとめて発表しました。発表した後は、グループの子に感想を言ってもらいます。「面白いお仕事だと思いました」「話し方が良かったです」などと、温かい声掛けをすることができました。

　今日の理科では、「生物どおしの関わり」という単元の学習を行いました。生物どおしの関りを『食べもの』という点に着目して考えました。すると、生物どおしの間には、食べる・食べられるの関係があることが分かりました。後半には、動画を見ながら学習を行い、理解を深めました。

今日の英語は、unit3　「What do you want to study? 」のまとめスピーチの練習をランダムで選ばれたペアと一緒に行いました。今回のスピーチは、ただ覚えるだけではなく、リアクションを入れたり、自由に相槌を入れたりしながら、本当の会話形式で行えるような練習をしています。来週のスピーチが楽しみです。

〇今日の献立
　ご飯・牛乳・ヘルシーマーボー豆腐・バンサンスー

〇　献立メモ
　ヘルシーマーボー豆腐には、ひき肉と、ひき肉によく似た刻んだ大豆を使っています。
ヘルシーとは「健康的な」という意味です。大豆は『畑の肉』と呼ばれることがあるくらい良質なたんぱく質を含んでいます。見た目や味ではわかりにくいですが、植物や動物から、いろいろな栄養が取れるように工夫しているので名前に「ヘルシー」とついています。

　国語でおおきなかぶの学習のまとめとして、音読劇をしました。一人ひとりが役になりきって、本文には書かれていない部分を想像してセリフを考えていました。お話の内容をしっかり理解したことで、分かりやすく、楽しく演じることができました。

　今日の図工では、先週描いた「ふしぎなたまご」を割って中から生まれたものを描きました。
　「たまごは、どうやって割れるかなあ？」「何が生まれたの？？」
　みんなの想像力で、素敵な世界がたくさん生まれました。

　今日は久しぶりにねん土の授業をしました。ねん土は好きなようで、「やったぁ」という声が聞こえてきました。
　「切って、かきだし、くっつけて」というのをやりました。一人一本糸をわたし、それを使って、ねん土を切っていきました。「スパっと切れて気持ちがいい」「切り口がさらさらしている」などと、とても嬉しそうです。切ったものを組み合わせてくっつけて、とても面白い作品を作っていました。最後にみんなの作品を見せあいっこしました。

５月に植えた野菜が順調に育っています。

収穫できる野菜もあります。

これからも毎日水やりをするようにして、大きく育てよう

〇今日の献立
　ごはん、牛乳、天の川汁、星のコロッケ、ツナ和え　

〇　献立メモ
　７月７日は七夕です。
七夕は、中国の古い伝説が由来です。布を織る仕事の「織姫」と、牛飼いの仕事をする「彦星」が結婚したのですが、仲がよすぎて仕事をなまけるようになったため、天の川の両岸に離されてしまったといいます。年に１度会うことができる日が、七夕なのです。
今日は、天の川汁や星のコロッケで夜空をイメージした七夕献立です。味だけでなく、目でも楽しみながら給食を食べました。

　パンフレットの構成を、グループで話し合いました。
内容を分かりやすく伝えるための工夫をまとめることができていました。
次の時間に全体で交流をします。

　７月１１日（月）に環境センター見学に行きます。（詳しくは以前配付したお便りをご覧ください。）
　今日は環境センターはどんなところだろう？というめあてでクロムブックを使って、環境センターについて調べました。学習したことを実際の目で見ることができるとても良い機会です。しっかり学んできましょう！

　今週から、児童会が企画した「あいさつ運動」が始まりました。朝、登校した子から昇降口で元気よくあいさつをしてくれました。６年生は１年生と一緒に行いましたが、１年生にやさしく教えてあげる姿があり、大変立派でした。

　みんなのミニトマトと学年畑の野菜の収穫をしました。
　太陽の光と水やりで、元気に育ちました。
　ミニトマトの鉢は、今日から面談にお越しいただいた保護者の皆さんに持ち帰っていただきます。大きく育ったので大変かと思いますが、よろしくお願いいたします。
　今日が学校での最後の収穫になりました。お家でも頑張って水やりして、おいしく食べてね。

　今日は、雨や猛暑で延期していた図工の「すなやつちとなかよし」の学習で砂の造形をしました。持ってきたカップやバケツなどを使って型抜きをしたり、山を作ってトンネルを開通させたり、思い思いの作品を作っていました。砂の手触りを感じながら、固めたり、崩したり、試行錯誤して仕上げることができました。

今日の理科では、今まで教室のベランダで育てていた朝顔を、花壇に植えに行きました。暑さもありマスクを外し、距離が近くなってしまうので、私語をしないように気を付けながら植えました。この朝顔は、9月に行う新しい単元で、種子のでき方等で観察をする予定です。