大きく成長したひまわり。令和４年度になって３か月経ちます。
どの子も着実に成長しています。
友だちの発表をしっかり聞いています。

社会で作成した沖縄のパンプレット、そのふりかえりをグーグルフォームを使って行っています。満足できる仕上がりになったでしょうか。

図工の「コロコロガーレ」の制作に取り組んでいます。
完成間近です。ビー玉を転がし、調整中です。

算数では数図ブロックを使ってひき算の学習をしています。

道徳では「ぼくのサッカーシューズ」の題材で家族の役割について学習しました。
自分にできることを発表しました。

今日の給食は、ご飯　牛乳　ちゃんこ汁　てりどり　です。

しょうゆは日本を代表する調味料の一つです。現在では世界中で使われるようになりました。外国に輸出されるようになったのは意外に古く、江戸時代のことです。ヨーロッパへ渡ったしょうゆは、貴重品として大変高値で取引されていたそうです。

背面黒板を紹介します。
以前にも紹介しましたが、話す人を見て聞きます。
頷きながら聞きます。

今日は理科の授業で台風のまとめを行いました。
台風のイラストを入れながら分かりやすくまとめることが出来ました！！

今日の給食は、麦ご飯　牛乳　ミートボールのブラウンシチュー　白身魚のハーブ焼き　です。

白身魚のハーブ焼きは、「メルルーサ」という魚を白ワインや、ドレッシング、ハーブなどを合わせた調味料に漬け込んでから焼きました。ドレッシングのさわやかさやハーブの香りを感じる風味豊かな味わいに仕上がりました。

書写では、毛筆の練習に取り組んでいます。
「はらい」の筆使いの練習をしました。

図工でも「コロコロガーレ」の制作も終盤です。
楽しめるように工夫しながら制作しています。

書写では、小さく書く文字の練習をしました。
マス目の中の位置に気を付けて練習をしました。

社会科では、一宮市の「キャッチコピー」を考えました。
まず、一宮市のいいところを考えました。
「一宮は、どんな町？」
「・・・」
難しい問いであったようです。

「資料の調べ方」について学習しています。度数分布表やヒストグラムを書くことができました。

資料の値について考えていました。平均値を求めたり、最大値・最小値を求めたりしていました。一生懸命に取り組んでいました。

植物についての学習についてまとめをしていました。植物について、学習したことをもとに問題に答えることができました。

単元のまとめテストを行いました。一生懸命に問題に取り組んでいました。

国語では、学習のまとめのテストを行いました。
真剣に取り組むことができていました。

　今日は10を単位として，(何十)＋(何十)，の計算の仕方を考えました。10円玉を使ってどうしたら解けるのか集中して考えました。

算数のまとめの練習問題に取り組んでいます。
暑さに負けず、集中しています。