社会では、「水はどこから」の学習をしました。今日からは、国語の「新聞を作ろう」の学習と合わせて、新聞づくりに取り組み始めました。「わりつけ」を考えながら、読みやすく面白い新聞づくりを心がけています。どの子もクロムブックや教科書を使いながら、新聞をまとめていました。

　野外教育活動の出し物の一つとしてトワリングを練習をしています。
6年生に技を教えてもらっています。丁寧に教えてくれたおかげで、どんどんいろんな技ができるようになってきました。これからもコツコツ練習に取り組んでいきましょう。

　クランクの仕組みを生かしたおもちゃ作りです。色画用紙を使って動くものや箱の面の部分を丁寧に作っています。仕上がりが楽しみです。

　今年は、多数見つかったカエルの中に絶滅危惧種の「ナゴヤダルマガエル」が３匹見つかりました。また、生きた化石といわれる珍しい「カブトエビ」も見つかりました。自然豊かな浅井町をこれからもみんなで守っていきたいですね。

今日の給食は、麦ごはん、牛乳、わかめスープ、焼き肉丼の具です。

わかめは、日本各地の海の中に生えている海藻です。わかめには、おなかの調子を整えてくれる食物繊維や、骨や歯を作るカルシウムなどが含まれています。

音楽の交流授業や図工の作品作り、読書タイムと楽しく活動しています。

田んぼの生き物調査は、大変貴重な体験となりました。終わった後には大満足な表情をしていました。貴重な体験をさせていただきありがとうございました。

　水曜日に行われた伝統文化体験で学んだことや事前に調べたことをもとにまとめのレポートを作成しました。調べただけではわからなかったことも、実際に話を聞いて体験したので理解が深まったようです。歴史や道具、盛花の仕方など絵を入れながら丁寧にまとめることができました。

　社会の学習では、「下水道」について学習しました。今までは、家などに届けられるきれいな水について学びました。今日は、汚い排水についての学習でした。
　映像を見ながら熱心にメモを取っている子もいました。油などをそのまま流すと、下水道管に詰まってしまうことなど、気づきが多い時間になりました。

　最初は、おそるおそる田んぼに入っていましたが、入ってみるととても楽しそうでした。

田んぼの脇の用水路も注意深く探すと、カエルの姿がありました。

西成・浅井出張所の西の田んぼで、生き物調査を行いました。水がはられている田んぼに入った経験がない子がほとんどだったので、初めは恐る恐るといった感じでしたが、生き生きと活動していました。

　６月１３日（月）浅井公民館にて令和４年度第１回浅井４校学校運営協議会連絡会が開催されました。以下の議題について審議しました。

１　浅井４校学校運営協議会連絡会について
２　各学校の報告

地域のみなさまにたくさんのご協力をいただいています。
ありがとうございます。

　本日、図書委員のお兄さん・お姉さんによる読み聞かせが行われました。一生懸命耳をかたむけて、感謝の気持ちも伝えることができました。

　本日は、図書館で、自分の調べたい生き物について調べる活動をしました。本とにらめっこしながら、一生懸命住処やえさなどについて調べ、カードにまとめました。

６年生から生け花をいただきました。とても美しいのでみんなで観察しました。お礼の切り絵の手紙を作って渡しに行きました。

田んぼの生き物調査の説明を聞きました。手をあげる姿がたくさん見られました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、中華スープ、愛知のしそ入り春巻、ひじきの中華和えです。

愛知のしそ入り春巻には、その名の通り愛知県で作られたしそが入っています。
地元の味を春巻としてしっかりあじわいました。

図書委員会の児童が読み聞かせに来て２冊読んでくれました。とても面白い本で笑いがたくさんありました。

図書委員の子が読み聞かせをしてくれました。この日のためにしっかりと練習をしてきてくれたそうで、とても上手に読んでくれました。