書き順に気をつけて、「ことり」を書いています。

「こそあど言葉」とは、どんな言葉かを勉強しています。指示する語句がどんな役割をしているのかわかったかな？

順調に色塗りが進んでいます。

これまで勉強した内容の、復習問題に取り組んでいます。

大切なことは忘れないように、メモを取って聞き取っています。しっかり、聞き取ることができたかな？

あいさつや会釈をするとき、さまざまな状況を考えたうえで，時と場に応じた適切なふるまいをしているようです。さすが、６年生ですね。今日は、礼儀正しい振る舞いをするために、大切にしていきたいことはどんなことかを考えています。

メモをもとに、発表原稿をつくっています。聞いている人に、わかりやすく発表できるよう、考えて書いています。

国語の時間に給食日記を書き始めました。漢字を使って文章を書く力の育成が目的です。
書いた後、自分の文章を読む練習も始めました。継続は力なり。がんばりましょう！

アサガオとともに、元気に成長しましょう。

赤ちゃんウサギは、ひとりで散歩しています。木箱の上から、きなこが見守っています。ショコラも、その様子を背中で見守っているように見えます。

明日の漢字テストに向けて、ビンゴで楽しく漢字の学習をしました。きっと暗記できたはずです。盛り上がっていました。

交流クラスの図工で、写生会の絵を描きました。クレパスを塗る方向、濃さなど一つ一つ確認して、丁寧にぬることができました。

交流クラスの理科で、モンシロチョウのからだについて勉強しました。グループで考え、粘土でチョウの姿をつくりました。みんな真剣に取り組んでいました。

　１年生と４年生の体育の授業の様子です。
　１年生は前回の続きで、的あてゲームをしました。みんなだんだん上手になり、まとに当たるようになってきたので、大盛り上がりでした。
　４年生は、鉄棒でいろいろな技に挑戦しています。技の名前と動きを確認するため、できる子が手本になって実演してくれました。みんなの前での実演に、すすんで挑戦し、頑張っていました。

手形のスタンプで、花の絵をかいています。

クレヨンの塗る順序に気をつけて、色をまぜたり塗る方向を考えたりなど、工夫して色を塗っています。

モンシロチョウの体のつくりについて、模型を使って考えています。

ゆでる調理の特徴と材料や目的に応じたゆで方を勉強しています。

分数をかける計算の仕方を考えています。やり方が理解できたら、練習問題に取り組んでいきます。

教科書にある促音の唱え歌を、みんなで楽しく音読しています。