国語の授業では、物語の読み取りを行い、考えを書きました。
　登場人物の行動や気持ちの変化に着目することの大切さを学び、物語の読み取り前と後の自分の考えや感じ方の変化を追いながら書くことができていました。
　今日は、クロムブックを使い、書いた文章をまとめ、友達に自分の考えを伝える活動を行いました。文章をまとめることは要約することにつながります。
　みんながんばっていました！！

　第３回目のボードゲームクラブでは、トランプ・ウノ・ジェンガ・オセロ・五目並べなどのいろいろなゲームを行いました。ルールを理解し、みんなで協力してゲームを行うことができていました。

　今日は、ソフトバレーボールのテストを行いました。アンダーハンドやオーバーハンド、サーブを行いました。はじめに比べ、みんなとても上達しました！

〇　今日の献立
　きしめん、牛乳、ちくわのえび風味揚げ　　　　　

〇　献立メモ
　きしめんは、愛知県で昔から食べられている郷土料理です。
めんをよく見ると太くて平らな形をしています。これが、きしめんの特徴です。
今日は、かつおぶしでしっかりとだしをとってきしめんの汁をつくりました。郷土料理を味わって食べました。

５年生の交流授業の図工で、糸ノコギリを使ってパズルや迷路を作ります。

初めて使う糸ノコギリのため、設計図も大きく描いていました。

完成が楽しみですね！

　今朝も昨日からの雨が続き、傘をさしての登校でした。傘の整とんもしっかりすることができました。気持ちがよくなりますね。

　今日は家庭科の授業で、「夏をすずしくさわやかに」という学習を行いました。資料の絵から、住まい方や着方を工夫しているところを見つけました。その後、友達と交流するときには、自分が見つけたことを根拠を話しながら伝え合いました。ペアでの活動がとても上手にできていますね！

5年生の図画工作の授業は、今回から電動糸のこぎりを使った作品作りに入りました。初めて電動糸のこぎりを使うため、数人の班に分かれて、順番に説明を受け、一人ひとり練習を行いました。電動糸のこぎりの危険性を理解したうえで、正しく使えるようにしていこうと思います。

　今日は雨のため、体育館でポートボールをしました。最初にパス練習やドリブル練習をしてから、試合をしました。初めて試合をしたときはどう動いていいのかわからなかった子たちが、試合の回数を重ねるたびにいい動きになっていきました。
　ゴールが入るたびに歓声がわきました。とても真剣に、楽しく試合をしました。相手チームの子に対し、「ドリブルが上手だね」「いい試合ができて良かったね」などと、思いやりを持った声掛けをすることができました。また雨の日に行おうと思います。

　あじさい読書週間のイベントで「なかよし読書郵便」を書いています。
　お気に入りの本を、絵や文章で他学年のペアに送ったり、仲良しのお友達や兄弟に送ったりしています。
　今日は、図書館で「なかよし読書郵便」をみんなで書きました。
　すてきな絵葉書ができあがりました。
　にこにこわくわくしながら、図書館前のポストに投函しました。受け取ったお友達が、喜んでくれるといいね。

　今日の２時間目、雨が止んでいる間に、昨日羽化したアゲハ蝶を逃がしに行きました。
　ケースの蓋を開けると、しばらくして元気に飛び立っていきました。
　アゲハ蝶は、学校の大きなクスノキに向かって、空高く飛んでいきました。
　「元気でね〜。」とみんなも大きな声で応援していました。
　雨が止んでよかったね。
　飛び立った後、サナギの抜け殻を触ってみました。上の方はカサカサで下の方は湿っていて感触の違いに驚いていました。支えていた糸はとっても丈夫で、なかなか取れませんでした。触ってみて発見がありましたね。

　５時間目、アサガオの本葉の観察をしました。「前の葉っぱと形がちがうよ。」「さわってみるとざらざらしている！」「３まいぐらい出ているね」など、たくさんのことに気付くことができました。観察をするたびに、観察カードのかき方が上手になっていきます。学習したことがしっかりと身についていますね。

〇　今日の献立
　ミートボールハヤシライス・牛乳・シャキプチサラダ・ココアパウダー

〇　献立メモ
　シャキプチサラダには、シャキシャキとした食感の「ごぼう」と、プチっとした食感の「大麦」が入っています。どちらもおなかの中を掃除する働きがある『食物繊維』を多く含む食品です。噛み応えがあるのでしっかり噛んで食べましょう。
今日はココアパウダーがつきました。１年生にとっては初めてのココアパウダーでした。袋を開けて、こぼさないように慎重に瓶の中に入れて上手に飲むことができました。

タブレットパソコンを使って、１３８タワーのバス停を見つけ、一宮駅まで進みました。

タブレットパソコンもだいぶ使いこなして、いろいろなことに使っています。

理科や図工、家庭科に一生懸命取り組んでいます。

理科と家庭科は交流の授業でした。

理科はアサガオの種をポットに植えて発芽の観察をしていきます。

図工では、針金を回すことでとび出る仕掛けのものを作り始めました。

家庭科は裁縫の「玉結び」と「玉どめ」の練習をしていました。

6年生は現在「くるくるクランク」という単元を行っています。クランクの形を利用して、飛び出したり、前後に動く動きをを利用して想像を膨らませて作品を仕上げます。子どもたちは動きをよく観察しながら作品を作っていました。

　今日の家庭科では、玉結びや玉どめを行いました。初めての手縫いになるので、針の持ち方や糸の通し方から学びました。子どもたちは、手縫いをとても楽しみにしていましたが、玉結びや玉どめには苦戦していました。それでも、上手くできた時にはとても嬉しそうでした。次回も、玉結びや玉どめを練習するので、家でも練習してみてくださいね！

　今日は道徳の時間に「やさしい人とはどんな人か」ということをみんなで考えました。ランドセルを友達に「重いから持って」と言われたら、どういう風に答えるのか、役割演技を通じて考えました。「公園までなら持ってあげる」「重いからいや」「今日は持ってあげるけど次からはだめだよ」などと、いろいろな意見が出ました。
　みんな役割演技が好きなようで、とても意欲的に手を挙げて発表していました。また機会があればやりたいなと思いました。

〇　今日の献立
　ご飯・牛乳・白みそ汁・さばの塩焼き・切り干し大根の煮物

〇　献立メモ　
　今日は「正しい箸使いの日」です。正しく箸を持ち、白みそ汁の具を箸ですくって食べたり、さばの身を切ったり、切り干し大根をつまんだりしていただきましょう。小さなご飯粒まできれいに食べるためには、正しい箸の持ち方、使い方が重要です。箸を上手に使ってお茶碗に残った小さなご飯粒まできれいに食べられるといいですね。

本日は消防署の方を招き、ＡＥＤを用いた救命法について学びました。
いざというときにどのように動くか、どのような手順で行うか、大切なポイントは何かなど実技を交えて学び、質疑応答も行いました。