今日は警察の方が学校に来て、自転車の安全な乗り方について教えてくださいました。自転車の点検のポイントや、乗り方、降り方、命を守るためのルールなど、実物や映像を使って分かりやすく教えていただきました。
　今日聞いたことを忘れずに、安全に気をつけて自転車を使ってほしいと思います。

ヒマワリとホウセンカのめが出ました。子葉にくわえて本葉も出てきたものもあります。
よく見ると、くきの色がちがっていたり、葉っぱに線が入っていたりしました。「葉っぱの線は人間でいうけっかんだよ。」と話すと、みんなきょうみしんしんです。

形、色、数、大きさに注目して、かんさつ中です。

　はじめての英語の授業は、動物の名前を覚えたり、体で表現したりしました。

今日の６年１組の家庭科では、調理実習を行いました。

昨年度５年生のときにはできなかったので、子どもたちは楽しそうに行っていました。

作った青菜炒めは「おいしい」と言って食べていました。

やることができて、とてもよかったです。

小学校に入学して初めてのテスト（算数）を行いました。
どの子も担任の説明をよく聞きながら、集中して取り組んでいました。
終了の合図とともに、緊張から解き放たれ「はぁ〜！」と息をつく声が多くあがっていました。

写真は4-3の英語の授業の様子です。今日は、天気の言い方や遊びの言い方の練習をしました。また、ゴム跳びも教えてもらい、実際にやってみました。

　クロームブックを使って、写真を撮る練習をしました。自分を写したり、友達を写したりして、「こんなのが撮れたよ」と大喜びしていました。今後、授業でも活用していきたいと思います。

総合の学習で植えた大豆が芽を出しました。これから伸びていくのがとても楽しみですね！

体育では、鉄棒を行っています。今回は上り、回転、下りと技をつなげてできるようにチャレンジしています。２年生よりもステップアップした技にどんどんチャレンジしましょう。
また国語では、発表者に質問をしてたくさん知りたいことを聞き出すことにチャレンジしました。感想を伝えるときには、発表されたことから質問して、さらにくわしく知れたことをもとに上手に感想を伝えることができました。
大豆の芽のようにぐんぐんと上へ上へ伸びて、成長していきましょう☆

先週じゃがいもを収穫したので、今週は畝を作って苗を植えました。
みんなが植えた野菜は、ミニトマト、しそ、とうもろこし、キュウリです。

おいしい野菜が収穫できるよう、これからお世話を頑張りましょう！

ときどきみんなで様子を見に行こうね。

午後からが心地よい風が吹いて、体育の授業には、絶好のコンディションでした。
運動場では、６年生がタグラグビーを、５年生が走り幅跳びを、４年生が鉄棒運動をしていました。どの子も動きが軽快でした。

４年生の社会科では、リサイクルについて学んでいます。
今日は、リサイクルについて学び、なぜリサイクルが必要なのかについて意見を出し合いました。

　6年2組では、友達となかよくなるために「ふれあいタイム」を行っています。
今回は、誕生日の子をみんなでお祝いし、その子にいろいろなことをインタビューしました。毎回、係の子たちがイベントを考え、みんなを楽しませてくれています。
　このような活動から、少しずつ学級の友達との関係が深まってきました。どの子にとっても安心して過ごせる学級づくりに努めていきたいと思います。
　3枚目の写真は、国語の説明文の読み取りで、段落を並び替えているところです。どんな教科でも一生懸命取り組む子どもたちの姿が印象的でした。

　先週は、町探検やほたる号など、わくわくすることがたくさんありました。今週はどんな学習が待っているでしょう。楽しみですね。
　暑くなってきました。体調を崩さないように気をつけてください。

今日の６年１組の体育では、走り高跳びを行いました。


今日の授業では、３歩のリズムを意識し、

「１、２、３」や「右、左、右」などを声に出しながら跳びました。

子どもたちはそれぞれ足の運びや抜き方、助走の仕方など

いろいろなことに気を付けて、高く跳ぼうと意欲的に行っていました。

記録を伸ばしていけるよう、続けてがんばっていってほしいです。

６年生の体育では、走り高跳びの学習が始まりました。
リズムよく助走をし、強く踏み切ることを意識してバーを跳び越しました。

　理科の観察のために、クラスの子に呼びかけて飼い始めたモンシロチョウの幼虫が、サナギから蝶へと羽化しました。クラスで観察を行った後、放課に外へ離してあげました。子ども達からは感動の声が多く上がりました。元気に外の世界で生きてくれることを願います。

　音楽の授業では歌を歌ったり、「茶色の小びん」をリコーダーと鍵盤ハーモニカで合奏したりしています。家でも一生懸命練習しているおかげで、どんどん上手になっているように感じます。

植物の葉に日光が当たるとでんぷんができるのかについて、実験して調べました。

　国語の「きいて、きいて、きいてみよう」の授業の様子です。「きき手」「話し手」「記録者」の３名に分かれてそれぞれ「きくこと」の違いを意識しながら、話し合いをしていました。
　音楽の授業でも感染症対策をしっかりと行い、「茶色の小びん」を新しく練習しています。リコーダーや鍵盤ハーモニカでの練習をしているので、お家でもぜひ聴いてあげてください。

今週はあいさつ週間でした。代表委員会が中心となり、あいさつ運動を行いました。
週の前半は、小さかったあいさつの声も、週の後半には、声が大きくなり、心がこもったあいさつになりました。
あいさつを通して、お互いが気持ちよくなりました。
このあいさつ運動は、来週も続きます。