色画用紙に大きなお皿を描いて、いちごを３つ貼りました。
点と線の違いを考えながら、いちごに点々をかきました。

　英語の授業で、誕生日を話す練習をしています。

英語の学習の様子です。じゃんけんで盛り上がっています。また、お楽しみで卓球をしました。昨年度より上達しています。

運動会が終わり、いつも以上に学習にじっくり取り組めています。交流クラスで、歌唱、写生会の参考画像検索、理科の植物の観察の学習の様子です。

雲の様子について、動画を視聴しました。

いろいろな朝食の例をみて、朝食としてよい点や課題点を考えています。そして、朝食がどんな役割をしているのかを考えました。「早寝・早起き・朝ごはん」の朝ごはんが大切なことを理解できましたか？

運動会の思い出や自分ががんばったこと、成長したことをふりかえっています。

「アップとルーズで伝える」の段落どうしの関係を考え、筆者が二度同じ文を書いているわけを考えることで、情報の発信のしかたやその意図に目を向けさせています。

自分が話し手として知らせたいことを決めて、ノートに書いています。

運動会、みんなが力を合わせすてきな日になりました。気持ちを切りかえて、今日からまた、がんばりましょう。

新出漢字の練習をしています。書き順の確認もしています。

運動会、よくがんばったね。みんなの笑顔が輝いています。

自分が育てているアサガオの成長について、気づいたことを発表しています。「葉っぱがハートの形になっています」「葉っぱが大きくなっています」「出た芽の数が４個から５個にふえました」「虫にたべられそうになっていました」・・・・気づいたことが、いっぱいみつけられています。

連絡袋の確認をしています。今日の宿題に名前を書いて、連絡袋へ入れています

運動会。力いっぱいがんばったね。これからも、いろいろなことに力いっぱいがんばって、すてきな１年生になろうね。

朝から、暑さを感じる登校となりました。土曜日に運動会ができてよかったと、何人ものＰＴＡの方に話をいただきました。ありがとうございます。今日もたくさんの見守り支援の方々・ＰＴＡの方々に守られて、無事に登校を終えることができました。ありがとうございました。今日の下校は、１年と２年が１４：５５、３年〜６年が１５：５０の予定です。よろしくお願いします。

赤ちゃんウサギのことが気になって、もう一度見にいってみました。偶然にも、きなこが赤ちゃんウサギをよびに行く場面でした。きなこが「早く起きなさいよ」と赤ちゃんに話しかけているのでしょうか？きなこ、優しそうな目ですね。左に少しだけ赤ちゃんウサギの耳が見えています。（いちばん上の写真）こんな場面が見られるなんてラッキーです。その後、赤ちゃんウサギは出てきて、きなこに甘えています。日々、ウサギたちを見るという積み重ねで、貴重な場面を目にすることができました。どんなことでも、続けることって大切ですね。

きなこが出てきています。まだ、赤ちゃんウサギは寝ているのでしょうか。出てきていません。ショコラとくろみつたちも元気そうです。

児童のみなさん、一昨日は、運動会のがんばりをお家の方にしっかりと見ていただけよかったですね。次は、６月１日（水）と３日（金）の公開日に、体育以外の教科でもがんばっていることをを見ていただきましょう。そのためには、運動会同様、日ごろのがんばりが大切てす。今日はゆっくりと休んで、また明日からがんばりましょう。

きなこの姿がありませんでしたが、赤ちゃんウサギがきなこのもとへ移動しました。きなこは、日かげでくつろいでいたようです。その後、休日管理員さんは、植物に水をあげに行かれました。ありがさうございます。