最新更新日:2024/11/08
「浅南子、かしこく、やさしく、たくましく」子ども一人一人のよさを引き出し、保護者・地域の皆様から「信頼される学校」を目指します。

6月14日 1年生 英語 その2

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英語活動の様子です。

6月14日 1年生 英語

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本日は英語の活動がありました。音楽に合わせて体を動かしたり、数字の英語での言い方を学習したりしました。楽しみながら学習出来ていて素晴らしいです。

6月14日(火) 5年生 図工

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「立ち上げれ!ワイヤーアート」の下絵を作成しました。

針金を工夫して変形させて作品を作ります。

どんな形になるか想像しながら、思い思いの下絵をかいていました。

6月14日(火) 5年生 着衣泳講習

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本日予定していた着衣泳は雨天の為、講師の先生による着衣泳講習に変更しました。

身近な川や海の危険な場所や浮き方のポイントを学ぶことができました。

また、浜辺で発生する「離岸流」の危険性も学ぶことができました。

水で遊ぶことが増えるこれからの季節に、しっかり役立てていけるといいですね。

6月14日 6年生 理科

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 根から取り入れられた水は植物のどこを通って体全体にいきわたるのかを調べるために、植物染色液につけたホウセンカの根や葉や茎を切って切り口を観察しました。きれいに染まっていたので水の通り道がよくわかりました。

6月13日 2年生 全校朝礼

 本日は、週のはじめということで、全校朝礼が行われました。校長先生のお話では、授業中における学習マナーや姿勢についてのお話がありました。これからも活気のある姿勢で学習に取り組み、力を伸ばしていけるようにしたいと思います。
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6月13日 6年生 外国語

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 今日は、unite2のスピーチテストでした。日曜日は何をして過ごしているか、宝物は何かなどを英語で話しました。スピーチの後は、マーガレット先生の質問に答えました。前回よりも堂々と話せるようになりました。

6月13日 3年生 給食の時間

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 今日は本校の栄養教諭の先生と一緒に給食を食べました。優しく声を掛けてもらって、いつもより食が進んでいました。

6月13日 体育委員会

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 今日の委員会の時間にプール掃除を行いました。
みんなで協力して活動ができました。体育委員のみなさん、ありがとう。

6月13日 3年生 図工の授業

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 図工「くぎうちトントン」の授業の様子です。金づちの使い方を学習して、安全に気をつけながら作りました。くぎのうち方を工夫して、楽しそうに活動していました。完成が楽しみです。

6月13日 3年生 全校朝礼

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 リモートでの全校朝礼・絵の表彰がありました。
 校長先生からは、「学習のマナーについて」の話がありました。すてきな話の聞き方を実践したり、授業の準備をしてから休み時間を過ごしたりする姿が見られました。

6月13日 飼育園芸委員会

 飼育園芸委員会の活動では、一人一鉢で使った白いプランターをきれいにする活動を行いました。思った以上に汚れがあり、きれいにするのに一苦労でしたが、協力しながらがんばっていました。高学年のすてきな姿がたくさん見られました。
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6月13日 くすのき 活動の様子

図工の授業で、絵の具やスタンプを使った色塗りをしました。筆では表せないすてきなタッチのぬり方があらわせました。
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6月13日 くすのき 活動の様子

月曜日の朝は、土日の出来事をスピーチしています。朝の朝礼で校長先生のお話にあった「5つの学習マナー」の「です」「ます」「はい」を意識しながら、自分の思いを伝えたり、質問したりすることができました。積み重ねていくことで、話す力、聞く力を高めています。毎日、はみがき先生を決めてみんなの前でお手本となってはみがきをしています。
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6月13日 4年生 ハードル走

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 体育の学習でハードル走をしました。自分に合ったインターバルを選んで歩数に気を付けながらテストを行うことができました。跳びながら「1、2、3。」と数を数えながら跳んでいる子もいて、一生懸命に取り組むことができました。

6月13日 4年生 垂直と平行

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 算数の学習で垂直と平行の勉強をしました。三角定規を使って、垂直や平行をきちんと調べることができました。

6月13日 1年生 生活科 その3

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 探検をした後には、ワークシートで振り返り活動をしました。見つけたものに色を塗りました。

6月13日 1年生 生活科 その2

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本日の通学路探検の様子です。

6月13日 1年生 生活

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生活科「通学路を歩こう」では、通学路にある信号や標識を見つけたり、命を守るための通学路の歩き方を学んだりしています。子どもたちは上手に歩きながら、先生の話を聞き、探検することができました。

6月13日(月) 5年生 理科の授業

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 発芽についての勉強をしています。
種子にでんぷんという養分があるかどうかを調べるために、
ヨウ素液という薬品を使うと調べることができることを学びました。
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