10がいくつといくつに分けられるかを考えました。的を狙って、おはじきを指ではじいて、楽しみながら学習することができました。

　図工でうんていをしている絵をかきました。
自分の顔に近づけようと頑張ってかいていました。

木曜日はミニ学習の日です。
給食後に１５分間学習をしています。
今日はタイピング練習を行いました。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、吉野汁、さばの塩焼きでした。
吉野汁は、すまし汁にくず粉を溶かし入れ、とろみをつけた汁物のことです。奈良県吉野地方が主な生産地であることから「くず粉」を使う料理に「吉野」の名がつくようになりました。現在くず粉は高級食材であるため、くず粉のかわりにでんぷんでとろみをつけることが多くなっています。

　生活では、町探検に出掛けました。今日は、浮野にある「ウキナオ」を見学しました。野菜や果物、お肉や魚など様々な品物があることに気が付きました。

お店の人に質問をすることができました。
お客さんの邪魔にならないように、積極的に分からないことを聞く姿が素敵でした。
何が売っているのか、どんなものがオススメかたくさんメモをしました。
是非今度はお買い物に出掛けてみてください。

　５月２３日から３日間、緑の募金活動がありました。初日は、募金をする人が少なかったですが、３日間で、たくさんの子が協力していました。集まったお金は、地域の緑だけでなく、千秋小の緑にも使われます。それぞれが緑に関心をもち、それぞれができることに取り組んでいけるといいと思います。

　福祉実践教室に参加しました。手話の教室では、口語に加えて手ぶりもある方が伝わりやすいということを児童が実際に体験しました。その後、簡単な手話の挨拶を教わりました。

福祉実践教室では、車いすの体験をしたり、お話を聞いたりしました。車いすだと少しの段差でも困ってしまうことを知り、車いすの人の気持ちを考えることができました。

９がいくつといくつに分けられるかを考えました。タブレットを使って、発表をしました。聞く姿勢もよくできています。

　今日の給食は、麦ごはん、牛乳、中華コーンスープ、ビビンバの具、ビビンバの野菜でした。中華コーンスープには、粒状のとうもろこしとクリーム状にしたとうもろこしが入っていました。食感の違いはどうでしたか。

観察記録の文章を友達と読み合いました。
友達の文章の良かったところをみつけ、カードにまとめました。
最後、友達からカードをもらうと、とても嬉しそうにしていました。
みなさん、詳しく文章にまとめる「かんさつ名人」になりましたね。

　本日は緑の募金２日目でした。
昨日に引き続き募金に協力してくださり、ありがとうございました。
小さなことかもしれませんが、こういうことに参加して、緑を大切にする心を育てていきたいと思います。

今日の算数では、小数でもこれまでに学習した計算のきまりが使えることを確認しました。

　体育の学習では、鉄棒をがんばっています。今日は回転技に挑戦しました。地球まわり、抱え込み前まわり、足掛けまわりなど、自分が挑戦したい技を決めて練習しました。上手な子からアドバイスをもらったり、声をかけあったりしながら取り組んでいました。

　粘土の授業をはじめるにあたって、「ねんどたいそう」をしました。
　油粘土を扱いやすく柔らかくするために、ちぎったり、こねたりしました。

　今日も、募金をありがとう。緑の募金は明日までです。

　教室で飼っていたモンシロチョウが羽化しました。校庭に放すと、元気よく空に飛び立っていきました。羽化した後のさなぎの様子を観察し、学びを深めました。

　児童会役員や代議員を中心に、緑の募金活動に取り組んでいます。
　６年生も募金する姿が見られました。

　体育では、「鉄棒遊び」をしています。子ども達は、苦手意識なく、楽しく取り組んでいます。技ができるようになった子は、教えることができました。