算数で「いくつといくつ」に取り組んでいます。足し算引き算をする時に、必要となる大切な勉強です。

　「Hello！」から始まる文を使って、あいさつに挑戦しました。お互いの名前を伝え、よりたくさんの友達とあいさつができるようなゲームに取り組みました。楽しそうに活動する中で、英語に慣れ親しむことができました。

　図工の時間、鍵盤ハーモニカを持って演奏している絵を描いています。今日は、鍵盤ハーモニカを持つ手を描きました。前回、撮った写真を元に、腕や指の形を確認しながら、丁寧に持つ手を描きました。

　生活科の時間、ミニトマトの観察をしました。先週、植えた種が発芽しました。芽をchromebookで写真を撮り、観察記録を作りました。

　体育の時間、マットの練習をしました。マット毎に練習する技を決めて、グループ毎に練習しました。壁倒立、川跳び、前転、飛び込み前転、後転、連続技のコーナに分かれ、それぞれが技に磨きをかけていました。

　英語の時間、私のお気に入りの物を発表しました。いろいろな物の名前をALTの後に続いて英語で発音しました。その後、「My favorite is 〜」の文にして発表しました。

　家庭科の時間、炒める調理のよさについて考えました。茹でる調理と比較しながら、炒めるメリットを話し合いました。今後の調理実習で炒める調理のよさを実感しましょう。

ぶんぶんぶん♪のリズム打ちを友だちとしました。曲に合わせて手をたたく。息ピッタリにできると、楽しいし、うれしいね。

今日の習字では「道」を書きました。しんにょうを筆で書くのは難しく、子どもたちは真剣に取り組んでいました。１時間、集中し続ける姿はさすが５年生だと思いました。

理科の授業では、電池のはたらきの学習をしています。
実験キットを使い、実験をするための準備をしました。
友達と協力したり、説明書をよく確認して、時間内に全員取り組むことができました。

毎日日直さんが水やりをしてくれています。
そのおかげで日に日に大きく成長しています。
子どもたちも成長の早さに驚いていました。

今日は、自分で決めた場所の写真をもとに、下書きを描いていきました。奥行やものの大きさなどを意識して頑張っていました。細かいところまでよく見て描くこともできていました。

　先日たねまきをしたヒマワリやホウセンカから芽が出ました。今回の理科の授業では、その芽を観察するとともに、それぞれの芽を比べて、同じところや違うところを見つけました。これからの生長が楽しみですね。

今日は、まずガスコンロの安全な使い方を確認し、子どもたちそれぞれが実践をしました。その後、実際にお茶をいれ、いただきました。きゅうすでお茶をいれるのは、初めての子が多く、戸惑う子もいましたが班で協力して頑張っていました。

　音楽の時間、「山びこ ごっこ」の歌のテストをしました。２人がペアになって掛け合いをしながら歌いました。元気のよい２人がペアになると、山びこが返ってくるように盛り上がりました。

　英語の時間、自己紹介スピーチの原稿を考えました。今日は、普段日曜日にしていることをusuallyを使って英語の文章にしました。次は、favoriteを使って、自分のお気に入りを発表します。

　体育の時間、高跳びをしました。８５ｃｍから５ｃｍ刻みで１０５ｃｍの高さまで、自分の記録に挑戦しました。見事１０５ｃｍをクリアした子も何人かいました。

　理科の時間、「体のつくりとはたらき」について学習しました。前回、呼吸のさい、吸う空気とはいた空気について、機体検知管や石灰水で調べました。今日は、酸素と二酸化炭素を出し入れする仕組みを人体実験やインターネットを使って調べました。

「ぶんぶんぶん」の曲に合わせて、手拍子をしながら歌いました。楽しく取り組むことができました。

　「べんりなものさし」を使って、教室のいろいろなものの長さを測りました。「べんりなものさし」は、ものさしで測りにくいものの長さも測ることができます。いろいろなものの長さを測ることによって、「だいたい何センチ」という感覚がつかめるようになってきました。