今日は、ネット上での課金の行い過ぎを防ぐことについて考えました。ネット上ではよりお金を使い過ぎやすい背景があることを知れましたね。

　算数は合同な図形の作図を行い、書写では字形と筆順の関わりを考えて硬筆の練習をしました。学習にまっすぐ取り組む姿が素晴らしいですね。

食べた食べ物がどのように消化され運ばれていくのかchromebookを使って調べていました。

くぎうちトントンの作品に色を塗り完成しました。動物や乗り物など自分の作りたいものを楽しく作ることができました。

ミニトマトが少しずつ赤くなり始めました。1日に1つか2つですが、収穫できた児童もいました
「おいしいかな？」
「お姉ちゃんにあげるんだ。」
「カラスに食べられなくてよかった。」
大切に持ち帰ります。

チームになってボール投げゲームを行っています。味方にうまく投げられるか、相手に渡らないようにブロックできるか。盛り上がっていました。

少し曇り空でしたが、プールに入ることができました。水と友達になることをめあてに楽しく水慣れをしました。頭まで水にもぐったり、水の中で競走したりしました。

　２組では、総合の学習で、エコスクール運動の一環として節水や節電を求める掲示物を作っています。どうしたらどの人たちにも伝わるか考えて作りました。今日はラミネートをし、仕上げに入りました。掲示する日が楽しみですね！
　１組では、算数の授業でいろいろな四角形を平行の辺の組がいくつかで仲間分けしました。台形や平行四辺形という言葉を知り、実際にそれらを書き、理解しました。

アサガオのつぼみがありました。明日かあさってには咲きそうです。
ミニトマトも少し色づきました。
ツルレイシは、実をつけ始めています。今日、何人かは摘んで持ち帰りました。
どんどんと成長しています。楽しみですね。

うたの　リズムに　あわせて、てをたたきます。
たん　うん　たん　うん　・・・
みんなで　たたいたり　１れつずつ　たたいたりと　いろいろな　ともだちと　いっしょに　たのしく　かつどうしました。　

　今日は新しいユニットの学習を始めました。何曜日に何の教科があるかを尋ねる表現の動画を見たり、ALTの先生と単語の練習をしたりしました。

５年生は３時間目にプールに入りました。久しぶりのプールの授業がとても楽しそうでした。今日は水慣れが中心でしたが、次回以降は泳法についても学習していきます。

今年度の水泳の授業が今日から始まりました。初日は6年生と5年生。1年ぶりにプールに入る児童がほとんどで、笑顔がたくさん見られました。久しぶりなのではしゃいだり歓声を上げたりしたいところですが、大きな声を出すのを我慢して、できることを楽しんでいました。さすがは上級生ですね。

キャラクターを動かしたり音を出したりするプログラムを組んでいました。「見て、見て。」とうまくできると嬉しそうに友達に見せていました。

６年生のお兄さん、お姉さんに読み聞かせをしてもらいました。うれしそうに話を聞いていました。

本を選ぶ時から「どんな本なら喜んでくれるかな。」というのを考えながら選んでいました。また、朝の時間に練習する子も見られました。学年としての温かさを感じます。

ペア読書の様子です。１年生に対して優しく読み聞かせができました。読み聞かせを行う姿からも優しさを感じることができますね。

ペア読書を行いました。５年生が選んでくれた本を読んでもらいました。３年生は、笑顔で聞いていました。

６月は読書月間です。図書館でも「あじさい読書まつり」と称していろいろなイベントを行っています。今朝は、低学年と高学年がペアになり、読み聞かせを行いました。高学年はこの日のために、読み聞かせの練習をしてきました。低学年の子たちもその思いにこたえるように、真剣に聞いていました。

　ペア読書を２年生と行いました。高学年になったので、初めて読み聞かせをする側になり、どの子も少し緊張した顔で読んでいました。終わった後、「フー、緊張した…」「うまく読めていたのかな？…」という声が聞かれました。大丈夫です。２年生のみんなが食い入るように聞いていましたよ。