楽しみにしていたプールは、気温・水温の関係で中止になりました。

代わりに、大きく育ってきているアサガオに、支柱をたて、追肥をあげました。葉やつるを触ってみると、双葉のときの感触とは全く違っており、いろいろな言葉で表現していました。どんどん大きくなるのが楽しみです。

　２時間目の算数。

　３時間目の道徳。
　「はしのうえのおおかみ」より、
　相手に親切に。

　給食の時間。

　今日のこんだては、きしめん、牛乳、ちくわのえび風味揚げ　でした。

　今日は「きしめん」でした。名古屋の郷土料理と言われるきしめんは、平たい麺が特徴です。今日の給食は、鶏肉や野菜がたくさん入った汁とともにいただきました。
　１枚目の写真は、かつおの厚削りです。厚みのあるかつお削りをたっぷり使い、おいしいだしの香りが学校中に広がっていました。

　定番のちくわの磯辺揚げに、「あみえび」を加えた『えび風味揚げ』は、いつもに増して、香ばしくてサクサク。もっと食べたいよ、という子がたくさんいました。今日のもったいない週間のチェック表は◎がたくさんつきました。

　身近な事例をもとに、危険予知トレーニング（KYT）を行いました。KYTの授業を通して、クラス全員で、安全な生活の仕方について考えることができました。

　ラジオ体操。

　給食の時間。

　図工の授業では、わっかでへんしんを学習しています。今日は前回考えた下絵をもとに、作成しました。それぞれ工夫をして、楽しく取り組むことができました。

　いつもは賑やかな教室も、進出漢字の学習時間は静かな雰囲気です。

　ゆっくり、ていねいに、書くことができていました。

　自然教室が終わってからも、集中して授業やテストに取り組んでいます。テストも続いて大変な日々ですが、この調子で力をつけていってほしいと思います。

　今週はもったいない週間です。
　自分で給食の目標を決めて頑張って食べています。
　よく噛んで早く大きくなれるといいですね。

　今日は生活科の「がっこうにいるひととなかよくしよう」で、栄養教諭と養護教諭の先生から話を聞きました。お仕事の内容やこの学校のことについてたくさんのことを教えてもらいました。

　読み聞かせ。
　「そらまめくんのベッド」

　完成したナップザックを背負って。

理科の学習では、容器に閉じ込められた空気と水を力を加えると、どのような反応を示すのかを実験しました。

空気は、力を加えると体積が小さくなり、力を弱めると元に戻ろうとする力が働きました。

一方、水は、力をどれだけ加えても体積の変化はありません。

なぜ、こうなるのかを仲間と意見交流しながら、考えを深めることができましたね。

本日は、講師の先生をお招きし、セルフディフェンスについて学習しました。

セルフディフェンス講座では、身体的に、精神的に自分をどのように守るかを学びます。

不審者への対応、友達との言葉のやり取り、インターネットやＳＮＳとの関わり方などの具体的な事例をもとに考えを深めることができました。

　朝の体操。

　朝の手洗い。

　給食の時間。

　図工の時間の様子です。
　今日ははさみの使い方を練習しました。
　安全に上手に使えるように気を付けて切りました。

　今日は防犯教室がありました。「いかのおすし」、防犯ブザーの使い方を教えてもらいました。
　１ねんせいの　みなさん。しゅくだいが　でていましたね。べんきょうしたことを　いえのひとに　はなしてね。

　だんだんと夏が近づいてきて、暑い日が続いていますが、子どもたちは外に出て元気に遊んでいます！　
　教室に戻ればしっかり切り替えて勉強する姿も見られました。早くプールに入れるといいですね！

　算数の時間には、「垂直」や「並行」について学習しています。

　友達や先生の話を静かに聞いたり、自分なりにノートをまとめたり、落ち着いて学習に取り組む様子がみられました。

　今日のこんだては、ごはん、牛乳、ハッポウタン、はるまき、ナムル　でした。

　「八宝湯（ハッポウタン」は、中華料理の八宝菜（ハッポウサイ）と同じく、たくさんの具材を使った中華スープのことです。今日はうずら卵も入っていて、具だくさんでおいしいスープでした。うずら卵は好き嫌いが分かれる食材で、３年生のある学級では、おかわり用に「うずら卵あり」「うずら卵なし」の両方を準備したところ、両方とも人気でした。ナムルのおかわりにも手が上がり、野菜も残さずたべることができました。

　今日から「給食もったいない週間」が始まりました。食後、さっそくチェック表に◎をたくさん書き入れる子も。楽しく、前向きに、それぞれの目標でがんばっています。

　暑さに負けず、一生懸命にがんばる姿が見られ、うれしく思いました。

　写真は、道徳の時間にやさしさについて考えている様子と、社会の時間に一宮市の交通について調べている様子です。