５年生　体育の授業の様子です。今日も、「洗濯機」をして楽しんでいます。

１年生　体育「水泳」の従業の様子です。
１時間目から教室では「早く水泳したい！」とたくさんの声がありました。

６年生　家庭科「手洗いで靴下を洗たくしよう」の授業の様子です。

６年生　図工の授業の様子です。着色、組み立て段階です。道具の使い方の解説をみんな真剣に見ています。

６年生　家庭科「夏を快適にすごすための方法」の授業の様子です。

５年生　算数「三角形の３つの和が180度ということを利用していろいろな角をもとめよう」の授業の様子です。

４年生　理科「学んだことを生かそう」の授業の様子です。

問１：自転車が発明されたころ、そのタイヤは、木でできていました。今では、空気を入れたゴムのタイヤが使われています。空気を入れたタイヤのほうがかいてきに乗ることができます。その理由を説明しましょう。

問２：下の写真のように、とうふの入れものの中には水が入っています。とうふの入っている入れものを重ねても、とうふがつぶれない理由を説明しましょう。

学んだことを生かして、言葉で考えが伝えられるように真剣に考えて書いています。　

４年生　図工の授業の様子です。自分の顔を反転したものをさらに板に写し取り、版画の下準備です。

３年生　図工「くぎうちトントン」の授業の様子です。着色後、ニズ塗りをしています。

２年生　図工「ふしぎな　たまご」の授業の様子です。

１年生　算数「ちがいは　いくつかを　かんがえよう」の授業の様子です。出題後、各自の取組の間に、教員と支援員が学習支援をしています。

１年生　算数「かずのちがいを　しきであらわそう」の授業の様子です。

今日のお昼の読み聞かせは、「きんのがちょう」でした。これはグリム童話に出てくるお話です。グリム童話に出てくるお話は、たくさんあって、最近は映画にもなったりしていますね。

　今日の献立は、主食が「ごはん」、主菜が「白ごまつくね」、副菜が「ゴーヤチャンプルー」汁物が、「夏野菜のみそ汁」、デザートが「わらびもち」そして「牛乳」です。　　

　ゴーヤチャンプルーは、沖縄県を代表する料理の一つです。「チャンプルー」とは、沖縄の方言で「ごちゃまぜ」という意味があり、いろいろな食材を炒めた料理のことをいいます。ゴーヤは夏野菜の王様とも呼ばれており、栄養もたっぷりです。
　
　わらびもちは、わらび粉を原料とする柔らかく口どけの良い和菓子です。 わらびは原料であり名前の由来になっています。わらび粉はとても高価なため、わらび餅は、身分の高い人が食べるお菓子だったと言われています。
　今日はきなこをまぶしたわらびもちでした。冷たいデザートで蒸し暑い今日にはぴったりのデザートでした♪
　明日は、キーマカレー・ナンそしてスイカが登場します。楽しみにしていてください

夏休みを前に「通学班集会」をしました。毎日の通学班での登下校の、よいところ・わるいところ・改善策を話し合っています。

４年生　体育「水泳」の授業の様子です。
ちょうど雨の合間に水泳ができました！

　６年生　国語「森へ　を聞いて、作品のテーマや魅力について考えよう」の授業の様子です。
　昨日、教職員の研修会で教科指導員の先生から学んだ話し合いの仕方で話し合っています。

５年生　算数「三角形の３つの角の大きさのきまりを見つけよう」の授業の様子です。

５年生　理科「台風が近づくと、天気はどのように変わるのだろうか」の授業の様子です。

３年生　国語「手紙を書こうーしょちゅうみまいー」の授業の様子です。
「おじいちゃんに書こうか、おばあちゃんに書こうか」「桃畑の○○さんに書こうか」まずは誰に書くか考えています。