１学期の漢字テストを行いました。テスト後、児童たちから「勉強したところが出た。」「前の漢字テストの時よりも書けた。」といった声も聞こえました。頑張りました！明日は理科テストがあります。もう一度、教科書でテスト範囲の内容を復習しておけるとよいと思います。

　朝のラジオ体操。

　給食の時間。

　昨日に引き続き、６年生の２クラスがウルド夢授業に参加しました。バレーボール体験では担任の先生も入ってもらい、たいへん盛り上がりました。

　オンラインでの児童集会。

　給食の様子。

　国語の授業の様子です。
　「おおきなかぶ」を読んで、話の内容を思い出しながら、ワークシートで作った登場人物を紙に貼りました。そのあと、「おおきなかぶ」の感想を書きました。

　本日は地元バレーボールチームであるウルフドッグス名古屋の近裕崇選手を講師にお招きして、ウルド夢授業を開催しました。さまざまなチャレンジを経て、日本一のレベルまで到達した人から、６年生の今後の人生に大いに役に立つお話を伺うことができました。教えていただいた３つのことを大切にこれからも頑張っていきましょう。最後に近選手とのバレーボールを体験させてもらいました。現役選手からの貴重な球出しにみんな盛り上がりました。

　本日も暑いので、保護者会の方は、熱中症等にお気を付けてお越しください。
２階の東渡り廊下に、落とし物を展示しております。
お心当たりの方は、職員室に一声おかけください。よろしくお願い致します。

　ミニトマトが大きくなりました。子どもたちは、葉の数、大きさ、色、高さなど、前と比べてどうなったか考えて観察できるようになりました。今後はご家庭での観察になります。
これから花が咲き、実をつけると思います。夏休みの宿題で、観察記録があります。みずやりなどのお世話の声かけをよろしくお願いします。
　
　ミニトマトは、本日から始まる懇談会の後に保護者の方にお持ち帰りいただきます。場所は南舎２年生の昇降口付近です。クラスごとにおいてありますのでよろしくお願いします。

今日は白山神社のお祭りの街頭指導にPTAの職員の方と赴きました。
その際参拝し、夏の病をはらう「夏病み封じ」をいただきました。
祭り担当の方から白山神社に自転車でくるときは，交通安全に気をつけるように、また，自転車を駐輪する場所も指定の位置に停めるようにお願いされました。
木東っ子のみなさん、ルールヤマナーをまもって行動しましょうね。

　１学期の登校日数も残り７日となりました。１学期に学習したことがしっかりと定着できるように、学習の振り返りをしました。

　生活科で、アサガオの花を観察した後、観察した花を使ってできる遊びを試しました。
　色水をつくったり、こすり出しをしたり、押し花のようにしたり。色水にしたクラスは、ペットボトルに入れた水の色がアサガオの花の色に変わってとても嬉しそうにしていました。

　３時間目の国語の時間の様子。

　朝のラジオ体操。

　１時間目の算数。

　給食の時間。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、天の川汁、星のコロッケ、ツナ和え　でした。

　今日は七夕。織姫と彦星が仲が良いあまり、仕事をおろそかにしたことから、天の川の両岸に引き離され、年に１度しか会えなくなってしまった、中国の古い伝説がもとになったお話です。
　今日は、星空や天の川をイメージした給食になっていました。コロッケや、汁物のかまぼこ、おくらが星型でしたね。一宮市は「七夕まつり」も有名です。給食の食器には、いちみんや１３８タワーのほか、花火や七夕かざりもデザインされています。今日の給食にぴったりでした。
　ちなみに・・・「冬にはどんなイラストの食器になるの？」と子どもたちから質問を受けたことがありますが、答えは「一年中、一緒」です。

　ずらしたり裏返したりして、同じ形になるものを見つける学習をしました。１学期の算数も残りわずかになりましたが、学習した内容をしっかりと身につけて、夏休みを迎えたいと思います。

　今日は七夕。書写の時間に短冊に願い事を書きました。
「たくさんおよげるようになりますように」「字がうまくかけますように」「ミニトマト元気にそだちますように」「かぞくがしあわせにくらせますように」「マスクがはずせますように」「ウクライナのせんそうがおわりますように」など、ひとりひとりの願いをこめた短冊を、ミニトマトの支柱につけました。
　天気予報では雨。天の川は見えないかもしれませんが、子どもたちの願いがとどきますように・・・

　今日も時間を追うごとに暑さが増してきました。そのような中ですが、午後からの授業も５年生、がんばっています。

　今日は「100をこえる数」の学習に入りました。ちょうど明日は七夕で、教科書の絵にぴったり。ものすごくたくさんの星の数を、どうやって数えたらいいかを考えたところ、「10こずつのまとまりで数えればいいよ！」という意見が出ました。「よし、やってみよう。」と、みんな一生懸命数えました。

理科の学習では、季節によって桜の木がどのように変化をするのかを観察しています。

春に比べて、青々とした葉が生い茂っていました。また、木の周辺には、多くの昆虫が見られ、環境の変化も見られました。

秋には、どんな様子になっているのか、今からとても楽しみですね。

　以前に勉強した教材文も使って、「は・を・へ」の使い方を考えました。徐々にきまりが分かってきて、自信をもって答えを書けるようになりました。

「ことばにくっつくとき」を考えて、これからどんどん使っていけるとよいと思います。