今日は、図書委員による読み聞かせがありました。どのクラスでも、じっくりと耳を傾けて話を聞いていました。図書委員の子達は、緊張した様子でしたが、とても上手に読んでいました。

　今日は、あじさい読書週間の取り組みの１つで、図書委員による読み聞かせがありました。朝、図書委員の子たちは、最後の練習に取り組んでいました。

　今日は、救急救命法の講習会を行いました。AEDの使い方や日頃から心がけることを、教えていただきました。

　図工では「コロコロガーレ」という立体迷路を作っています。今日は、いろいろな通路の作り方を学んだあとに、迷路になる土台作りをしました。柱と台をボンドで張り合わせて洗濯ばさみでボンドが乾くまで固定します。３段にする人と４段にする人。それぞれ自分の思いに合わせて土台を作っていました。土台が完成した子は、迷路を作っていきます。下へ落ちていく仕掛けを作る子、トンネルをくぐる迷路を作る子、いろいろと工夫して迷路を作っていました。どんな迷路になるかな。完成が楽しみです。

麦ご飯
牛乳
わかめスープ
焼き肉丼の具

　わかめは、日本各地の海の中に生えている海そうです。青森県の遺跡で縄文土器と一緒に発見されたことから、縄文時代には食べられていたことが分かっています。わかめには、おなかの調子を整えてくれる食物繊維や、骨や歯を作るカルシウムなどが含まれています。
　ごちそうさまでした。

　英語の学習をしました。音楽を使って体で表現し、ＡＬＴの先生と楽しく活動することができました。

　６年生は、図工でシールアートをしています。クロームブックで１３８タワーを調べて描いています。でき上がりが楽しみですね。

ご飯
牛乳
愛知のみそ汁
めひかりフライ甘だれがけ・３個
黄金和え

　今日は「愛知を食べる学校給食の日」です。愛知のみそ汁に入っている豆腐、油揚げ、たまねぎ、めひかりフライのめひかりは愛知県産です。愛知県では、たくさんの食材が生産されています。地元の恵みに感謝して食べましょう。
　ごちそうさまでした。

　今日、習字の授業をしました。初めて習字に取り組み子どもたちもいて、緊張していました。自分の初めて書いた字に満足していました。

スライスパン
牛乳
夏野菜のシチュー
愛知のオムレツトマトソースがけ
いちごジャム

　トマトには、うま味成分が含まれています。加熱するとこのうま味が料理の味に深みを足し、料理がよりおいしくなります。そのため西洋では「トマトの時期に下手な料理はない」ということわざがあるほどです。今日は、一宮市産の卵で作ったオムレツに愛知県産のトマトを使ったソースをかけました。
　ごちそうさまでした。

　１年生は、ちょきちょきかざりを作りました。折り紙を折って、切りたい形に切りました。はさみの使い方に気をつけながら取り組みました。

　今日の読書タイムは、担任の先生による読み聞かせでした。
　今日の本は、『スイミー』でお馴染みのレオ・レオニさんの本を読みました。

　静かに聞いて、お話の世界に引き込まれていました。

　４年生の図工では、「コロコロガーレ」に取り組んでいます。コースを作るためのタワーを作りました。ここから、テーマを考えて立体迷路にしていきます。

　今日は、教育実習生の授業がありました。道徳で、正しいことを行うために大切なことはどんなことかを考えました。たくさんの発表があり、みんなで考えることができました。

　今日は、雨なので、放課に本を借りたり、読書をしたりして過ごしていました。朝の時間には、担任による読み聞かせがありました。とても集中して聞いている姿が印象的でした。

　今日の委員会の時間に、体育委員会は体育倉庫の整頓や、一輪車の空気点検などを行いました。みんなが安全に体育の用具を使えるよう、いつも協力して活動しています。

　今日から、外遊びが始まりました。体育の授業で学んだ外遊びのルールを守りながら、楽しく遊ぶことができました。
　また、今日は、アサガオの間引きを行いました。毎日、水やりをしている甲斐があり、とても順調に生長しています。これからも楽しみですね。

ご飯
牛乳
のっぺい汁
さばの香味だれ
味つけのり

　今日は「まごわやさしい」献立です。「まごわやさしい」は、豆、ごま、わかめなどの海そう、野菜、魚、しいたけなどのきのこ類、いも類の頭文字を表しています。これらの食材は普段の食事で不足しがちなため、意識して食べるようにしましょう。
　ごちそうさまでした。

　今日は、プールに入りました。少し肌寒かったですが、水がとっても気持ちよかったです。水慣れや宝拾いをしました。

　第１回丹陽西小学校学校運営協議会を行いました。
　自己紹介の後、今年度の計画や学校教育方針、今後の行事予定等を協議し、ご承認をいただきました。
　ご多用の中、ご出席いただいた委員の皆様ありがとうございました。