最新更新日:2024/11/22
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ようこそ青海中学校のホームページへ。いきいきと活動する生徒の姿を紹介します。

ソフトテニス男子

今日は、知多の各地区で勝ち上がってきたペアによる個人戦が行われました!
各地区を代表する選手達ですので、ハイレベルな戦いが繰り広げられました。
青海中学、常滑市を代表する2ペアも一生懸命頑張っています!
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6月11日 市内大会バスケ女子4

 残念ながら鬼崎中との試合は負けてしまいましたが、前回の試合よりうんとパワーアップされていることを肌で感じました。見応え十分。終わった後も、汗がずっと光っていました。
 試合は午後まで続いています。結果はどうあれ、一生懸命やる姿がかっこよくていいのです。応援したくなるチームです。
 
 保護者の皆様、お子様の送迎、そして熱い応援ありがとうございました。
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6月11日 市内大会バスケ女子3

 勢いよく走る姿。試合中あきらめない姿。本当によく頑張っていました。
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6月11日 市内大会 バスケ女子2

 ベンチの生徒も応援がしっかりできていました。選手がベンチに戻ってくるとうちわで扇いであげていました。バスケは走りっぱなしなので、この優しさが次へのエネルギーへと変わります。選手にも休憩中、笑顔が見られました。
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6月11日 市内大会 バスケ女子1

 一つのボールを一生懸命追いかける。自分のできることは何かを考えて動く。女子のチームもいいチームになってきました。
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6月11日 市内大会 バスケ男子3

 力強い動きが増えてきました。相手の方が上でしたが7月の郡大会が楽しみになってきました。やはり、練習は裏切りません。一生懸命やってきたことが着実に実を結んでいる試合でした。
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6月11日 市内大会 バスケ男子2

 自分たちチームがやりたいことがよく分かる試合運びでした。ボールキープの時間も長かったように思います。1年生もベンチ入り。応援を頑張っていました。
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6月11日 市内大会 バスケ男子1

 市内大会が常滑中学校の体育館で行われました。対戦相手は鬼崎中学校。前回の試合よりはるかにスピードやシュート力がアップされていました。
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プールをきれいに2

 泥だらけだったプールが見違えるようにきれいになっていきました。
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プールをきれいに1

 20日のプールの授業に向けて、一生懸命プール掃除に励みました。
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林間に向けての掲示

2年生の廊下を見ていると、林間学習に向けてのさまざまな掲示が貼られています。楽しい林間になるように、しっかりと準備をして臨んでいきましょう。
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バッタとカニの共通点や相違点を探せ!

バッタとカニの共通点や相違点を一生懸命調べていました。なかなか見つからないために、みんな必死に調べていました。
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日本の産業

 日本の産業について学びました。担当の先生が身振り手振りを交えた説明をしていました。さまざまな産業について知ることができていました。
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魔王を聴いて

実習生の先生の音楽の研究授業が行われました。この先生は、今日が最後の実習日でした。一生懸命取り組んでいる姿勢がすばらしかったです。
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初めての挑戦2

グループでの様子です。
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初めての挑戦1

 数学の授業で、これまでの学校生活での初めての挑戦をしました。それは、教科書の内容を自分たちで理解し、それを他者に教えるというものです。数学のトピック的な内容のページをこの取り組みで活用しました。
 5年後・10年後を見据え、自ら学び自分の考えを表現する力が必ず必要になってきます。その力を高める機会を作りたいと考え、挑戦しました。
 生徒たちは、相手にどうやったらうまく伝わるのかを考え、ペアで学び合っていました。いつもの授業以上に頭を使っている様子でしたし、自然と語り合う姿が印象的でした。その後、4人グループで考えを伝えました。ホワイトボードや教科書やノートなどを用いて、一生懸命説明していました。
 初めての取り組みでしたので、うまくいかなかった部分もありますが、いつも以上に主体的に学習に取り組んでいました。来週、不足部分の復習をしていきます。
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6月9日 自己紹介カード

 友達がどのように書いているのかを意識しながら書いている生徒もいました。この自己紹介カードを見て、特別支援学校の皆さんが喜んでくれるといいですね。
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6月9日 自己紹介カード

 総合の時間に半田特別支援学校の生徒の皆さんに自分のことを紹介するに自己紹介カードを書きました。「どんなことを書こうかな」真剣に考えながら書いていました。
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文法を楽しく学ぼう!

 文法の授業を見ていると、とても分かりやすいワークシートが使われていました。生徒たちは、一生懸命問題に取り組んでいました。
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ちょっと立ち止まって!

 国語の「ちょっと立ち止まって」のまとめを行いました。中心に見るものを変えると見えるものが変わった経験はありませんか?今日は、自分の経験を基に考えていました。
 
 ふと、教室の後ろを見ると、学級訓を生徒中心に決めたときの写真が飾ってありました。生徒が主体的に行動することは、生徒が大きくなったときに必ず役に立ちます!
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