今日から新しい単元に入りました。
まずは、袋に空気を集めて、押すとどうなるのか気付いたことをまとめました。
実験中に空気を集めた袋が空へ飛んで行くこともわかり、子どもたちは大興奮していました。

先日の野外教育活動説明会には、多くの保護者の方々にお越しいただきありがとうございました。今日は学年集会を開き、子どもたちに向けて説明をしました。施設の写真や活動内容を見て、子どもたちの楽しみな気持ちが膨らんだようです。

元気に成長しているアサガオの観察の後、オオバコで相撲をしました。どの茎なら友だちに負けないか。どう引けばよいのか。回を重ねるごとに、子ども達はよく考えていました。

　本日、今年度初プールの授業を行いました。少し冷たかったプールですが、日差しもあり、気持ちよく入ることができました。
　みんなを見守るように、真ん丸の虹も見つけて、初回のプールを楽しく行うことができました。
　また、入ろうね。

にじをつくったり、的あてをしたりしてみんなで楽しく水遊びをしました。

マヨネーズ容器やペットボトルを水鉄砲にして、水遊びをしました。どこまで水をとばせるか競ったり、的にめがけて水をとばしたりして、楽しく取り組むことができました。

　社会の時間、古墳時代の学習をしました。古墳時代に勢力を広げ、国土を統一していった大和朝廷について調べ、国として日本が出来上がってきたことが分かりました。今後は、飛鳥時代、奈良時代、平安時代へと学習内容は進む予定です。天皇や貴族などの様子を学んでいきます。

　今日のまち探検で２年生の子どもたちがチェックポイントにあるクイズにチャレンジしました。同じ問題を出しますので親子で考えてください。
第１問　堀田公園にあるバスケットゴールにはネットがついていますか？
１．ついている　　２．ついていない

第２問　学校の西にあるドラックストアの駐車場内にあるお店は何でしょう？
１．パン屋　　２．クリーニング店　　３．薬局

第３問　学校の北西になるコンビニエンスストアのマークを描きましょう。

第４問　ガソリンスタンドの名前は何でしょう？
１．ENEOS　　２．ONEOS　　３．ONESS

あじさい読書週間がもう少しで終わります。

今年も子どもたちは、たくさんの素敵な本に出会いました。

今日は表紙絵コンクールに取り組み、イラストと文でおすすめの本の紹介をかきました。

残りの期間も読書に親しみ、心の栄養を蓄えてほしいと思います。

　国語では「かんさつ名人になろう」という学習をしています。学年園で栽培している野菜の中から、観察したい野菜をえらび、タブレットで写真を撮影したり、形や色をくわしく観察したりしました。

　２年生は、生活科の授業として「まち探検」に出かけました。学校周辺を探索するコースで、今日は、公園、ドラックストア、コンビニエンスストア、ガソリンスタンドの４つのチェックポイントを回りました。今回は学校の西側を探検しました。店舗が多く、交通量が多いことが分かりました。

折り紙を折って、切りました。ゆっくり開いてみると、とっても素敵な作品が出来上がっていました。子ども達、自分の作品を友だちと見せ合って興奮していました。

　道徳の時間、感謝の気持ちについて考えました。資料にある様々な感謝の手紙を読み、自分のありがとうを伝えたい人について話し合いました。そして、その人に向けてありがとうの手紙を書きました。

　道徳の時間、責任について考えました。友達５人で撮った写真を投稿しトラブルになった事例から、どのように行動すればよいか話し合いました。トラブルにならないようにどう行動すればよいかがよく分かりました。

　今日の体育は、ハードル走です。今日の測定が最後になります。子どもたちは、自己ベストを目指して懸命に走りました。結果に一喜一憂する姿が見られました。

水鉄砲で水遊びをしました。遠くまでとばしたり、ペットボトルをたおしたり。宝探し的あてでは、いろいろな場所にある的を探すことも楽しくできました。

　社会科の授業では、一宮市のまちの様子や鉄道・道路の様子について、教科書で調べながら白地図にまとめています。初めての白地図に戸惑いながらも、完成した白地図を見て、「地図にまとめるとわかりやすい」という達成感を感じています。

図工では、「ころころがーれ」の単元に入りました。
先生の説明をしっかり聞き、イメージを持って制作に取りかかることができました。
どんな作品ができるか、楽しみですね。

「はす」を書きました。
４年生になってはじめてのひらがなに挑戦しました。

1年生は、音楽でリズム遊びに取り組んでいます。
今日は、「しろくまのジェンカ」のリズムに合わせて手拍子を打ったり、おどったりしました。
リズムにのると、気分も楽しくなりますね。