鑑賞会を行いました。友達の作品の良いところをたくさん見つけてカードに書くことができました。

お世話になった方に、お礼の気持ちを伝える手紙の書き方を学習します。今日は、教科書の例文がどのような形式で書かれているかを学びました。

筆者の主張や意図をとらえ、自分の考えを発表します。今日は「時間と付き合う知恵の例」について読み取りを進めました。

昨日からあじさい読書週間が始まりました。今日の昼の放送では、司書の松山先生が本の紹介をしました。図書館の出口に展示してあるその本を見るために、たくさんの児童が図書館に足を運んでいました。話の続きはわかりましたか？

☆今日の献立☆
八宝菜　ポークシューマイ

☆学校給食献立あれこれ☆
八宝菜には、うずら卵が入っています。うずら卵には、殻の表面に茶色のまだら模様がありますが、これは敵から卵を守るためのものです。殻の模様は、同じうずらからは同じ模様の卵が生まれるそうです。

※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

箱や空き缶を使って、動物や乗り物を作りました。思い思いの作品を作りました。

練習問題に取り組みました。一生懸命解いていました。

練習布を使って、玉結び、玉止め、なみ縫い、返し縫い、ボタン漬けなどに取り組んでいます。「難しい〜。」などと言いながらも、一生懸命取り組んでいます。

☆今日の献立☆
スタミナ汁　キャベツ入りつくね

☆学校給食献立あれこれ☆
今日のスタミナ汁には、にらが入っています。にらは「古事記」などにも出てくるほど古くから知られた野菜のひとつです。春から夏にかけてが旬で、今の時期のにらは、やわらかいのが特徴です。栽培しやすく、春に出てきた葉を根元近くから刈り取っても、そこから新しい葉が伸びてきます。

※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

筆算の式の立て方を勉強しました。しっかり覚えてほしいですね。

（２けた）÷（１けた）の暗算の仕方を勉強しました。大きい位から割るとよいことを学びました。

クロームブックを使って、自分のクラスのソフトボール投げの記録をヒストグラムに表しました。そして、気づいたことを付箋にして貼り付けました。

　さつまいもの苗植えを行いました。皆、説明をよく聞いて上手に植えることができました。今年は苗を垂直に植えました。子どもたちはどんなさつまいもができるのか楽しみなようでした。

☆今日の献立☆
かきたま汁　鶏肉のせん茶揚げ

☆学校給食献立あれこれ☆
５月は新茶の季節です。「新茶」と は、その年の最初に生育した新芽を摘み取って作ったお茶のことです。地域や気候により違いはありますが、おおよそ立春から数えて八十八日目 の「八十八夜」の頃に摘み取りす。今日の鶏肉のせん茶揚げは、 お茶を使った揚げ衣にしました。

※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

０という数の意味について勉強しました。その後、練習問題を解きました。

一宮市の中にある町について調べました。いろいろな町があることを知りました。

発芽の条件を調べるために、どのような方法がよいかを確かめました。一生懸命考えていました。

☆今日の献立☆
吉野汁　さばの塩焼き

☆学校給食献立あれこれ☆
吉野汁は、すまし汁にくず粉を溶かし入れ、とろみをつけた汁物のことです。奈良県吉野地方が主な生産地であることから「くず粉」を使う料理に「吉野」の名がつくようになりました。現在くず粉は高級食材であるため、くず粉かわりにでんぷんでとろみをつけることが多くなっています。

※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

自分の植木鉢で育てているミニトマトを観察しました。前よりもどのような変化があったかを文や絵で記録しました。

この単元で使う実験キッドを組み立てています。このキッドを使っていろいろな実験に取り組んでいきます。