朝のラジオ体操。

　給食の時間。

　パソコンで写真を撮りながら、理科室の探検をしました。

理科室には、自分たちの教室にはないものがたくさんありました。これはなんだろうと考えながら、記録を残していました。

　今日も募金活動をしました。学校来校者の方にもご協力いただいて、みんなの力が集まりつつあります。今日は１７４人、２３，４４２円という結果でした。
　あと、明日１日です。皆さん、ご協力よろしくお願いします。

　家庭科の授業では、修学旅行に持っていくナップザックづくりをしています。ミシンの使い方も少しずつ慣れてきました。

　写生大会の絵は、色塗りに入っています。細かいところまで工夫をして彩色していました。

　児童会がユニセフ・ウクライナ緊急募金に頑張っています。それを応援すべく、ご来校の皆さんにもご協力願っています。学校にお越しいただいたお客さんからも募金に協力していただいています。今日は８人の方に募金いただけました。

　今日から、ユニセフ・ウクライナ緊急募金がはじまりました。児童会が発案し、企画、運営を児童会や代表委員会で工夫して、みんなで実施しています。集計も児童が頑張っています。今日、１日目は参加者１８１人　２６，２１４円が集まりました。

　最近の子どもたちの様子です。体育で鉄棒を行っているので、休み時間も鉄棒の練習をしている子どもが多く見られます！３年生になって新しく習った技にも果敢に練習している姿はとてもかっこいいです！手のまめはつぶれないように気を付けてね！

　友達に聞いてみたい話題をしぼって、聞くことができました。記録者は話し手の表情や間まで、しっかりと記録もできました。聞き手、話し手、記録者、どの役割も上手にできました。

　オンラインの児童集会。

　体育。
　登り棒。

　給食の時間。

　先週は、「あいさつウィーク」でした。６年生は、クラスごとに１日ずつ校門に立ち、「目を見て　笑顔で　元気よく」あいさつをして、あいさつウィークを盛り上げてくれました。

【第１回学校運営協議会】
１　開催日時　令和４年５月２８日（土曜日）
２　場所　１４:００〜　本校校長室
３　公開（個人情報がある議題については非公開とします）
４　傍聴人定員５名
傍聴を希望する場合は、学校にて事前受付をお願いします。
受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。
また、定員を超えた場合は抽選とします
５　議題と審議の内容
　○令和４年度学校運営協議会の組織について
　○令和４年度学校運営協議会に対する基本的な考え方について
　○令和４年度学校運営協議会事業内容について
　○令和４年度学校教育目標・経営方針、教育活動について



【第２回学校運営協議会の内容】
１　開催日時　令和４年１０月２９日（土曜日）
２　場所　１５:００〜　本校校長室
３　公開（個人情報がある議題については非公開とします）
４　傍聴人定員５名
傍聴を希望する場合は、１０月２６日までに学校にて事前受付をお願いします。
受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。
また、定員を超えた場合は抽選とします
５　議題
　○学校行事について
　◯学校評価アンケートについて
　○その他
６　問い合わせ先　本校教頭




【第３回学校運営協議会の内容】
１　開催日時　令和５年２月４日（土曜日）
２　場所　１４:００〜　本校校長室
３　公開（個人情報がある議題については非公開とします）
４　傍聴人定員５名
傍聴を希望する場合は、２月１日までに学校にて事前受付をお願いします。
受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。
また、定員を超えた場合は抽選とします
５　議題
　○来年度に向けた改善案の協議
　◯保護者・地域住民が学校教育への参画意識を高めるための方策の検討
　○その他
６　問い合わせ先　本校教頭




第４回学校運営協議会の内容】
１　開催日時　令和５年３月４日（土曜日）
２　場所　１４:００〜　本校校長室
３　公開（個人情報がある議題については非公開とします）
４　傍聴人定員５名
傍聴を希望する場合は、３月１日までに学校にて事前受付をお願いします。
受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。
また、定員を超えた場合は抽選とします
５　議題
　○来年度に向けた改善案の協議
　○その他
６　問い合わせ先　本校教頭

　図書館司書の先生に、図書館のこと、本の扱い方、借り方を教えてもらい、初めて本を借りました。

借りた本が、楽しみで給食後にじっくり読んでいる子がたくさんいました。

図書館のカードは、ランドセルのチャック付きポケットの中に入れておくことになっています。一宮市の図書館でカードを使ったら、忘れずにランドセルに戻しておいてください。

　日直、２回目の給食当番、係などクラスでの役割にスムーズに取り組めるようになってきました。学習にも意欲的に取り組んでいます。

自分たちでできることが、どんどん増え、やる気いっぱいでがんばっています。

　２時間目。
　「いいこと　と　わるいこと」について考える。

　給食の時間。

　給食の時間。

　掃除の時間。

　図工の時間には、リコーダーをふいている自分を描いています。丁寧に色塗りし、仕上げていました。

４年生では、理科の授業で電池のはたらきについて学習します。

電池から流れる電流を、導線をつねげて回路にし、モーターを回します。

先生の指示をよく聞いて、スムーズに実験を行うことができました。

　朝、登校してみると、窓のところに猛禽類（もうきんるい）であろう鳥が止まっていました。児童が近寄っても警戒することなく、ずっと止まっていたので、たくさんの児童が観察をすることができました。
　調べてみると、どうやらハヤブサのなかまでチョウゲンボウという鳥のようです。貴重な勉強の機会でした。

　２時間目の体育。
　マット運動。

　給食の時間。

　６時間目の生活科。