５年生の英語の授業の様子です。「名刺交換をしよう」というテーマで学習を進めていました。自分の名前をカードに書いて、ペアでつづりをたずねあったり、好きなものやことのイラストを描いてたずねあったりしていました。はじめて会う人との交流の仕方について、楽しく学ぶことができましたね。

５年生の国語の授業の様子です。辞書を使って調べ学習をしていました。ことばの意味がたくさん紹介されている辞書は、とても便利なものですね。たくさん調べて使いこなせるように力を伸ばしていこうね。

今日のひまわり組さんは、５年生が集まって授業をしています。５年生は来週の１２日(木)１３日(金)に野外教育活動に出かけるので、今日の校外学習は学校に残って勉強する日になっているためです。

教室を訪問すると、読書に取り組んでいました。指で文字を確認しながら、集中して黙読することができていましたね。他の学年の子たちも思い出話が楽しみですね。

５年生の算数の授業の様子です。「体積の関係を調べよう」というテーマで学習を進めていました。ｍL、ｄL、L、ｋLの関係についてしっかりと確認できましたね。

♪あるこう　あるこう　わたしわげんき
　あるきのだいすき　どんどんゆこう♪

今日は楽しみにしていた校外学習の日です。少し雲が空を覆ってくれているので、さわやかな風が吹いて気持ちの良い日和となりました。歩いて学年に応じた距離にある目的地をめざします。交通安全やマナーを守って、みんなで楽しい思い出をたくさん作ってきてほしいと思います。

７連休のゴールデンウィーク明けの朝を迎えました。今日は５年生以外は校外学習に出かけます。ナップサックとランドセルが混ざった登校となりましたが、地域の方の見守られて、みんな元気に登校を完了することができました。ありがとうございました。

朝早くから、お弁当の準備をありがとうございました。登校の途中でお弁当の話題になると、自然に元気が膨らみ、お話が弾んでいました。愛情を感じながら、幸せな時間を過ごしてきてくれると思います。どんな校外学習であったか、ぜひ夕飯の時の話題にしていただけらたらと思います。

今日から「立夏」に入ります。「夏が立つ」と書いて「りっか」と読みます。立夏は、1年を２４のまとまりに分けた二十四節気のひとつで、夏の兆しが見え始める頃という意味です。陽気も増して、夏の気配を感じる時期に入ります。今日もとても良い天気で、気温がぐっと上がりそうですね。

暦の上では立夏から夏に入るといわれているため、「立夏を迎え、暦の上では夏となりました」といったセリフをよくテレビやラジオで聞くことがあると思います。夏の初め、つまり初夏にあたります。

私たちの体は、まだ夏の暑さに慣れていません。ですので、真夏ほど気温が高くはなりませんが、熱中症になりやすい時期にもなります。健康的に過ごすために、運動する前、中、終わりにしっかりと水分を取るように心がけたいですね。それでは、今日も素敵な一日になりますように！

7連休のＧＷも最終日となりました。「はやね・はやおき・あさごはん」のリズムで、みなさん元気に過ごせているでしょうか。

今日は5月5日、「こどもの日」です。「こどもの日」は、昭和23年（1948年）に制定された国民の祝日です。国民の祝日に関する法律によると、『こどもの人格を重んじ、こどもの幸福をはかるとともに、母に感謝する』ことが趣旨とされています。みなさんが健やかに育ってくれること、そしてみなさんを産み育ててくれているお母さんに感謝することが祝日に込められた願いなんですね。

子どもは地域の宝、家族の宝です。今日はみなさんの笑顔やお話で家族や周りの人たちみんなが幸せを感じられるような一日になるいいですね。お手伝いや家族とお話などをしながらＧＷ最終日をゆったりと過ごしてほしいと思います。明日、また小学校で再開できるのを楽しみにしています。

今日は「交通安全ファミリー作文コンクール」の作文を紹介します。この事業は、各家庭や学校、地域等で、交通安全に関する話し合いを進めることで、一人一人の交通安全意識を高めたり、交通ルールとマナーを実践しようとする気持ちを強くすることを目的として、昭和54年度から行っていて今回で43回目だそうです。

作者は小学5年生で、題は「できることから始めよう」です。おうちの人と一緒に読んで、交通安全やマナーについてお話をするきっかけにしていただけると嬉しいです。

それではどうぞ！

今日は5月4日、国民の祝日のひとつ『みどりの日』です。みどりの日には、「自然に親しむとともにその恩恵に感謝し、豊かな心をはぐくむ日」という願いがあります。つまり、山や海、川、植物などの自然に感謝する気持ちを大切にしたいという願いが込められているのですね。

行動制限がかからない連休でも、心から安心して山や海を求めて遠くに外出とはいかないかもしれませんね。それでも、一宮市や大和地区には近くに自然を感じられる場所があります。今日は家族で散策などをして、自然を満喫できるといいですね。ＧＷもあと2日です。外で日の光を体に受けて、健康的な一日になりますように！

今日からＧＷ後半です。大和東っ子のみなさんは、元気に過ごしているでしょうか。

風が少し出ていますが、とても良い天気です。ぜひ、ウォーキングをして５月の新緑を楽しんでほしいと思います。

校長先生も緑の中に飛び込もうと、朝一番で１３８ツインタワー公園を散策してきました。今日から「リバーサイドフェスティバル」が開催されています。野外ステージでは、中学校の吹奏楽部や消防音楽隊の演奏会が行われます。また、苗木の販売や屋台もだくさんでて、とても賑やかになりそうです。

いろんな種類の花々が競い合うように咲いていて、目を楽しませてくれます。木々の若緑も様々な色合いを見せ、葉の形にいろんな変化があって、観察していて発見が多かったです。ぜひ家族で出かけても手はいかがでしょうか。新緑の中で、すてきな一日となりますように！

花々に囲まれて、とてもすがすがしい気持ちになりますね。

北部中学校の吹奏楽部が演奏を発表してくれました。感染症拡大の影響で、３年生の人たちは、人前で生演奏するのは初めてだとか。心を込めて演奏をしてくれました。小学生や中学生が一生懸命に打ち込んでいる姿は、まわりの人たちに元気と勇気を与えてくれます。観客の人たちから温かい拍手が送られていました。

献血会場も開かれていました。コロナ禍で献血をされる方が減る一方、血液を必要としている人の数は増えているのだそうです。校長先生も献血に参加してきました。健康な体があるから人助けをすることができます。健康に感謝感謝です！

上を見ると、木々のいろんな変化が見つかりますね。

みんなはどんな変化に気づいたかな？

こいのぼりのコーナー、テニス体験コーナー、自衛隊員体験コーナーなどなど、面白いエリアがたくさんありました。

今日は5月3日、日本の国民の祝日のひとつ『憲法記念日』です。国民の祝日に関する法律によると、1947年（昭和22年）5月3日に日本国憲法が施行されたことを記念し、、国の成長を願ってつくられた祝日のようです。

小学校６年生と中学校３年生の社会科でも学びますが、日本国憲法の三大原則といえば「国民主権」「基本的人権の尊重」「平和主義」があげられます。今日は新聞やテレビ番組で憲法について特集を組まれていますので、学ぶことができるチャンスです。家族でもぜひ日本国憲法について話題にしてみましょう。

ところで、大和東小学校のグランドの西側に写真のような石碑が建てられているのをみなさんは知っていますね。「金森徳次郎謹書」とありますので、金森さんが書かれた文字が彫られているようです。詳細はわかりませんが、この『金森徳次郎』さんは、終戦直後の昭和21年（1946）に憲法担当大臣を務め、第90回帝国議会の新憲法草案に関する政府側の答弁1300回超を行った有名な憲法学者さんだそうです。

国会図書館の初代館長も務めた金森さんの書いた「真理がわれらを自由にする」という碑文が国立国会図書館のカウンターの上にも掲げられているそうです。金森さんの書かれた石碑が大和東小学校に建てられたいきさつをご存じの方が見えましたら、ぜひ教えてくださいね。

今日は，ＰＴＡ総会と授業参観日の代休日です。７連休の４日目、中日になります。昨日とはうって変わって、とても良い天気になりそうですね。大和東っ子のみなさんは、「はやね・はやおき・あさごはん」のリズムで、朝の活動に取りかかれているでしょうか。今日も元気に過ごしましょうね。

久しぶりに行動制限のかからないお休みになっていますので、「親戚の人たちに久しぶりに会えた！」という人がいるかもしれませんね。みなさんの成長した姿をきっと喜んでくれたのではないかな。みなさんの笑顔やお話は周りの人を元気にする力がありますから！たくさんお話をして、笑顔の花を咲かせるＧＷになることを願っています。

今日は、ひいおばあちゃんとのかかわりの中で感じたことを書いてくれた作文に出会いましたので紹介します。家族で一緒に読んでくれると嬉しいです。

題は「だいじょうぶだよ」です。
それではどうぞ！

わたしには、ばあちゃん、じいちゃんだけでなく、ひいばあちゃんがいます。お父さんのばあちゃんです。わたしの家の近くに住んでいます。年れいは七十六さいです。わたしが小さいころから面どうをみてくれています。

わたしがおぼえている、一番のひいばあちゃんとの思い出は、わたしが小さいころのことです。わたしが走っていて、石につまずいて、転んでしまいました。すりむいたところがいたくてないていると、ひいばあちゃんが、「なかなくていいんだよ。これで、もう、だいじょうぶ。」と言って、ばんそうこうをけがしたところにはってくれました。そのころのわたしは、ひいばあちゃんのそのやさしい言葉のおかげで、いたいのがとんでいってしまったのを今でもおぼえています。

最近のひいばあちゃんは、いつもは、畑仕事をしたり、テレビを見たりしています。ところがひいじいちゃんが亡くなってからは、ひいばあちゃんの様子が、かわってしまいました。どこか、元気がありません。やっぱりひいじいちゃんがいなくて、さみしいのかなとわたしは思いました。

ひいじいちゃんが亡くなったとき、わたしもさみしくて泣いてばかりいました。そんなとき、お父さんが、「だいじょうぶだよ。」と言って、頭をなでてくれました。それまで泣いていたわたしは、お父さんのその言葉にはげましてもらったのを覚えています。

そこで、わたしも、ひいばあちゃんを元気にしてあげたいと思い、考えました。

一つ目は、「たくさん話をしよう」と考えました。学校で楽しかったこと、いやだったこと、うれしかったこと、楽しみにしていることなど、ひいばあちゃんに聞いてもらおうと思いました。今までも、わたしが学校の話をすると、にこにこしながら聞いてくれます。話しているわたしもうれしくなります。

二つ目は、かたをもんであげようと思います。いつも、畑仕事をして大へんだからです。野菜や花を育てていて、水くれや草むしりが大へんだから、かただけでなく、体のいたいところをマッサージしてあげようと思います。

三つ目は、いっしょに遊ぼうと思います。たとえば、トランプです。ババぬきをしたり、しんけいすいじゃくをしたりしたいと思います。手の運動にもなるし、おぼえなくてはいけないので、頭の体そうにもなるかなと考えました。また、折り紙で、つるやお花をいっしょにおるのもいいかなと思いました。

今までは、わたしのことをはげましてくれたり、おうえんしてくれたりしたひいばあちゃんのために、今度はわたしがひいばあちゃんに「だいじょうぶだよ。」と元気づけてあげたいです。そして、ひいばあちゃんには長生きしてほしいと思います。