生活単元の授業で、グラグラゲームをやりました。揺らさないように気をつけながら、人形を置いていきます。とても集中して、人形を１０体くらい置くことができました。

音楽では、２年生になってはじめて鍵盤ハーモニカを使用しました。

友達との距離をとった配置で、指づかいに気を付けながら音を出しました。

久しぶりの鍵盤ハーモニカにどの子もとても嬉しそうでした。

繰り上がりのあるたし算の筆算のやり方を、自分のことばで説明しています。その後、実際に筆算の計算練習をしました。

先生や友達がつくったリズムうちを聞いて、まねをしています。その後は、自分で好きなリズムをつくってみました。

日本の人口は、１２７１１００４７人です。どうやって読むのかな？読み方を確認しています。

　ボランティアの方に、読み聞かせをしていただきました。

　誕生日を英語で伝える活動をしています。

　卵を産んでいるヒメダカを見つけた人もいました。

　ヒメダカの観察をしています。

ドリル学習に取り組んでいます。

くじけずにがんばる姿は、みている人も元気づけられます。今日は雨です。室内でできること（今できること）に全力を。

地域の方の畑でじゃがいもほりの体験をさせていただきました。地中に埋まっているじゃがいもを見つけ、大喜び！楽しい活動となりました。

どんな話になるのかな？わくわく感が伝わってきました。代表の子が、読み聞かせをしていただいた方へ、「ありがとうございました」とお礼のことばをしっかりと伝えていました。

微動だにしないで、話の世界に入り込んでいます。どんどん成長している５年生。高学年の自覚が感じられます。

「立腰」ということばがあります。腰骨を立てて背筋を伸ばすことです。 姿勢を正すことで、立ち居振る舞いを美しく見せるだけでなく、集中力や持続力をも身につけるなど、さまざまなよい効果かあると言われています。さすが、６年生。多くの子が姿勢よく、読み聞かせをしていただいている方へのマナーが、ごく自然に身についています。

雨の中、今日もたくさんの見守り支援の方々・ＰＴＡの方々に守られて、無事に登校を終えることができました。ありがとうございました。今日の下校は、１年と２年が１４：５５、３年〜６年が１５：５０の予定です。よろしくお願いします。

赤ちゃんウサギは、走ってきてくれました。くろみつとココアも、赤ちゃんウサギの成長を見守っているかのように見えます。

空き箱や空き缶などを箱のような形、筒のような形、ボールのような形に分け、最後に、「形さがしゲーム」で、見えている形と同じ仲間の積み木を手で触って見つけました。

空き箱や空き缶、ボールなどを使って、乗り物や動物を作りました。そのあと、積むことができるか・できないか、転がるか・転がらないかで仲間分けしました。

体育の「鉄棒あそび」では一つ一つの技を、何秒や何回できたかをカードに書きました。
青空の下、布団干し日和で、張り切ってチャレンジしていました。だるまさんでも頑張って体を揺らしました。
国語の「かんさつ名人」では、メモに書いたことを友達に話し、質問をされて気づいた事柄をを書き足しました。